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2023二年级数学上册6表内乘法配套说课稿新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2023二年级数学上册6表内乘法配套说课稿新人教版
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:本节课主要讲解表内乘法,包括乘法的基本概念、乘法口诀的运用以及乘法算式的计算方法。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与二年级上册的“表内乘法”章节紧密相连,学生在学习本节课之前已经掌握了10以内数的乘法,为本节课的学习奠定了基础。
核心素养目标
1.培养学生逻辑思维能力,通过乘法运算的学习,让学生理解乘法的规律和意义。
2.增强学生运算能力,使学生能够熟练运用乘法口诀进行计算。
3.培养学生解决问题的能力,通过实际问题引导学生运用乘法知识解决问题。
教学难点与重点
1.教学重点:
①乘法口诀的记忆与应用。强调学生能够熟练记忆并运用乘法口诀,以便在计算中迅速找到对应的乘积。
②乘法算式的书写和计算。确保学生能够正确书写乘法算式,并掌握基本的乘法计算方法,为后续的乘法学习打下坚实的基础。
2.教学难点:
①理解乘法的意义。帮助学生从具体情境中抽象出乘法的概念,理解乘法的本质。
②解决实际问题中的乘法应用。引导学生将乘法知识应用于解决实际问题中,培养学生在真实情境中的问题解决能力。
③乘法与除法的关系。使学生认识到乘法与除法是相互依存的,理解两者之间的内在联系。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解乘法的基本概念和口诀,帮助学生建立初步的认知。
2.案例分析法:通过具体实例,引导学生理解乘法的实际应用。
3.练习法:设计多样化的练习题,让学生在练习中巩固乘法知识。
教学手段:
1.多媒体辅助教学:利用PPT展示乘法口诀表,帮助学生直观记忆。
2.教学软件应用:使用数学教学软件进行互动练习,提高学生的计算兴趣。
3.小组合作学习:组织学生分组讨论,共同解决乘法问题,培养合作能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对表内乘法的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们知道乘法是什么吗?它在我们日常生活中有什么用?”
展示一些生活中的乘法实例,如购物时的计算、制作蛋糕时需要多少个鸡蛋等。
简短介绍乘法的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.表内乘法基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解表内乘法的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解表内乘法的定义,强调它是乘法的基础。
详细介绍表内乘法的组成部分,如乘法口诀和乘法算式。
3.表内乘法案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解表内乘法的特性和重要性。
过程:
选择几个简单的表内乘法案例进行分析,如2×3、5×4等。
详细介绍每个案例的解题步骤,让学生跟随解题过程。
引导学生思考如何利用乘法口诀快速计算出乘法结果。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个表内乘法问题进行讨论。
小组内讨论如何运用乘法口诀解决问题,并尝试不同的解题方法。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对表内乘法的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括解题思路和计算过程。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调表内乘法的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括乘法口诀的运用和乘法算式的计算。
强调表内乘法在数学学习中的基础地位,以及它在日常生活中的应用。
布置课后作业:让学生练习表内乘法的题目,巩固所学知识。
教学过程中,教师应根据学生的实际情况适时调整教学策略,确保每位学生都能跟上教学进度。同时,鼓励学生积极参与课堂活动,培养他们的自主学习能力和创新精神。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-乘法的故事:收集与乘法相关的数学历史故事,如数学家发现乘法的故事,让学生了解乘法的起源和发展。
-乘法在日常生活中的应用:搜集一些乘法在现实生活中的实际应用案例,如烹饪、购物、建筑设计等,让学生体会到数学与生活的紧密联系。
-乘法游戏:寻找一些适合二年级学生的乘法游戏,如乘法接龙、乘法猜谜等,通过游戏的形式帮助学生巩固乘法知识。
-乘法歌曲:收集一些乘法相关的儿歌或歌曲,如《乘法歌谣》、《乘法拍手歌》等,通过音乐的方式让学生在轻松愉快的氛围中学习乘法。
-乘法故事书:推荐一些包含乘法元素的儿童故事书,如《小猪佩奇学乘法》
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