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2023八年级数学上册第12章整式的乘除12.5因式分解第2课时因式分解（2）说课稿（新版）华东师大版

一、教材分析

2023八年级数学上册第12章整式的乘除12.5因式分解第2课时因式分解（2）说课稿（新版）华东师大版。本节课主要讲解因式分解的常用方法，包括提公因式法和公式法。通过具体例题和练习，帮助学生掌握因式分解的技巧，提高解题能力。

二、核心素养目标

培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高数学思维能力；培养学生数学表达和交流能力，形成严谨的数学语言；培养数学应用意识，学会将数学知识应用于实际问题中。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解并掌握提公因式法分解因式的步骤，包括找出公因式、分解并简化。

-掌握运用公式法分解因式的技巧，如平方差公式和完全平方公式。

-通过具体例子，能够识别多项式中适用的因式分解方法。

举例：例如，对于多项式\(x^2-4y^2\)，学生需要能够识别出它是平方差形式，并应用平方差公式\(a^2-b^2=(a+b)(a-b)\)进行因式分解。

2.教学难点：

-确定合适的因式分解方法，特别是在多项式含有多个项且形式复杂时。

-在分解过程中正确应用公式，避免计算错误。

-理解并解决因式分解后可能出现的余项问题。

举例：例如，对于多项式\(x^2+2xy+y^2-2x-2y\)，学生可能会发现它看起来像是完全平方公式的一部分，但需要识别出如何正确地调整项以便应用公式，并解决因式分解后余项的处理问题。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有最新版数学教材，特别是八年级上册第12章的内容。

2.辅助材料：准备与因式分解相关的图片，如多项式图形，以及相关公式和步骤的图表。

3.教学工具：准备计算器、黑板或白板，以便于展示计算过程和因式分解步骤。

4.教学软件：利用教学平台或多媒体设备展示因式分解的动画和实例视频，帮助学生直观理解。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对因式分解的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道因式分解是什么吗？它在数学中有什么作用？”

展示一些因式分解在生活中的应用实例，如简化计算、解决方程等，让学生初步感受因式分解的魅力或特点。

简短介绍因式分解的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.因式分解基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解因式分解的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解因式分解的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍提公因式法和公式法等因式分解方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.因式分解案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解因式分解的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的因式分解案例进行分析，如\(x^2+2xy+y^2\)和\(x^2-4x+4\)。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解因式分解的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际数学学习的影响，以及如何应用因式分解解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与因式分解相关的主题进行深入讨论，如“因式分解在解方程中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对因式分解的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调因式分解的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括因式分解的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调因式分解在现实数学学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用因式分解。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）完成教材中相关的练习题，巩固因式分解的方法。

（2）选择一个与因式分解相关的实际问题，尝试运用所学知识进行解决。

（3）撰写一篇关于因式分解的短文，总结所学知识和个人体会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《数学解题策略》书籍：推荐学生阅读，学习更广泛的因式分解技巧和策略。

-《代数学基础》教材：为学生提供更深入的代数知识，帮助理解因式分解的理论基础。

-数学历史资料：介绍因式分解的发展历史，增强学生对数学知识的兴趣和认识。

2.拓展建议：

-实践应用：