2023八年级数学下册 第十九章 一次函数19.docxVIP

2023八年级数学下册第十九章一次函数19.2一次函数19.2.1正比例函数说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为正比例函数。这部分内容是八年级数学下册第十九章的一次函数章节中的第一部分，具体涉及正比例函数的定义、性质以及图像等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：正比例函数是学生在学习一次函数之前所需要掌握的基础知识。它与学生之前学习过的正比例关系、比例的性质等知识紧密相关，有助于学生更好地理解和掌握一次函数的概念和性质。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模等核心素养。通过正比例函数的学习，学生能够从具体情境中抽象出数学模型，理解函数的本质，提高逻辑推理能力。同时，通过观察函数图像，学生能够发展几何直观，增强数学建模意识，为后续学习更复杂的函数奠定基础。

学情分析

八年级的学生在数学学习上已经具备了一定的基础，对函数的概念有一定的了解，但正比例函数作为一次函数的一种特殊形式，对学生来说是一个新的挑战。以下是针对本节课的学情分析：

1.学生层次：班级学生整体数学基础较好，但个体差异明显。部分学生能够熟练运用代数知识解决问题，而部分学生在理解函数概念和性质时可能存在困难。

2.知识方面：学生在七年级已经学习了正比例关系，对比例的性质有一定的认识。然而，对于正比例函数的定义、图像和性质，部分学生可能存在理解上的障碍。

3.能力方面：学生在解决问题的能力上有所提高，但面对抽象的数学概念时，学生的逻辑推理能力和数学建模能力还有待加强。

4.素质方面：学生在课堂参与度较高，但部分学生在独立思考和合作学习方面还有待提高。学生在时间管理和自我调节方面也需要进一步培养。

5.行为习惯：学生在课堂上能够认真听讲，但部分学生在做笔记和课堂练习时容易分心。学生在课后复习和预习方面存在一定的问题。

6.对课程学习的影响：由于学生对正比例函数的理解程度不一，可能导致在后续学习一次函数和其他函数时，部分学生难以跟上教学进度。因此，本节课的教学需要充分考虑学生的个体差异，采取分层教学策略，确保每位学生都能在原有基础上得到提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔、教学课件。

2.课程平台：人教版数学八年级下册电子教材、教学资源库。

3.信息化资源：正比例函数的动画演示视频、相关数学软件（如GeoGebra等）。

4.教学手段：实物教具（比例尺、直尺）、小组合作学习材料、学生练习册。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对正比例函数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过什么情况是正比例关系的？”

展示一些关于正比例关系的图片或视频片段，如速度与时间的关系、面积与边长的关系等，让学生初步感受正比例函数的魅力或特点。

简短介绍正比例函数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.正比例函数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解正比例函数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解正比例函数的定义，包括其主要组成元素或结构，如变量、比例常数等。

详细介绍正比例函数的图像特点，使用图表或示意图帮助学生理解其图像是一条通过原点的直线。

3.正比例函数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解正比例函数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的正比例函数案例进行分析，如物理学中的速度公式、经济学中的需求函数等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解正比例函数的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用正比例函数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与正比例函数相关的主题进行深入讨论，如“如何用正比例函数描述现实生活中的现象？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正比例函数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调正比例函数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正比例函数的基本概念、图像特点、案例分析等。

强调正比例函数在现实生活或学习中的