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2023八年级生物上册第6单元生命的延续第19章生物的生殖和发育第2节动物的生殖和发育说课稿(新版)北师大版
主备人
备课成员
教学内容
北师大版八年级生物上册第6单元第19章第二节,本节课主要围绕“动物的生殖和发育”展开。具体内容包括:动物的生殖方式、受精过程、胚胎发育、幼体孵化等。通过本节课的学习,学生将了解动物生殖发育的基本过程,为后续学习打下基础。
核心素养目标
培养学生观察能力,通过观察动物生殖发育过程,提高学生的科学探究素养。增强学生对生物多样性的认识,理解生物生殖发育对物种延续的重要性,提升生命观念。同时,通过小组合作学习,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确动物生殖发育的过程:教师需引导学生理解动物从受精卵到成体的整个发育过程,包括受精、胚胎发育、幼体孵化等阶段。例如,重点讲解哺乳动物的胎生和哺乳,以及鸟类的卵生和孵化过程。
-掌握不同动物的生殖方式:通过对比不同动物的生殖方式,如胎生、卵生、卵胎生等,让学生理解动物生殖多样性的特点。
2.教学难点
-受精过程的复杂性:受精过程涉及精子和卵子的结合,以及受精卵的早期发育,这部分内容较为抽象,学生难以直观理解。教师可以通过模拟实验或动画演示,帮助学生理解受精过程。
-胚胎发育的连续性:胚胎发育过程中,细胞分裂、分化以及器官形成等环节的连续性是难点。通过展示胚胎发育的连续图,让学生逐步理解这一过程。
-动物发育过程中形态和结构的变化:学生难以把握动物发育过程中形态和结构变化的规律。教师可以通过对比不同发育阶段的动物图片,引导学生观察和总结变化规律。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、生物模型(如哺乳动物胚胎发育模型、鸟类孵化模型)、显微镜、实验操作台。
-课程平台:生物教学软件、在线课程资源库。
-信息化资源:动物生殖发育过程的动画视频、图片库、电子教材。
-教学手段:实物展示、模拟实验、小组讨论、课堂提问。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过展示不同动物的繁殖图片或视频,提问学生:“你们知道动物是如何繁殖的吗?”以此激发学生的兴趣。
-回顾旧知:教师简要回顾上一节课的内容,如生物的遗传和变异,帮助学生建立新旧知识的联系。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:教师详细讲解动物生殖发育的基本过程,包括受精、胚胎发育、幼体孵化等阶段。
-举例说明:通过具体例子,如哺乳动物的胎生和哺乳、鸟类的卵生和孵化,帮助学生理解不同动物的生殖方式。
-互动探究:教师提出问题,引导学生思考动物生殖发育的特点和意义,如“为什么动物需要繁殖?”、“动物生殖方式有什么优势?”等。
3.学生活动(约15分钟)
-分组讨论:学生分成小组,根据教师提供的资料,讨论动物生殖发育的相关问题。
-实物展示:教师展示动物胚胎发育模型,让学生观察并描述发育过程。
4.实验操作(约20分钟)
-模拟实验:教师指导学生进行模拟受精实验,让学生体验受精过程。
-观察实验:学生通过显微镜观察细胞分裂和胚胎发育过程。
5.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:学生完成课后练习题,巩固所学知识。
-教师指导:教师巡视课堂,解答学生疑问,帮助学生理解难点。
6.课堂总结(约5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调动物生殖发育的特点和意义。
-学生回顾:学生分享本节课的收获,教师点评。
7.作业布置(约5分钟)
-完成课后练习题,加深对动物生殖发育过程的理解。
-预习下一节课内容,如植物的有性生殖和无性生殖。
8.课后拓展(约5分钟)
-教师布置拓展作业,如收集不同动物的繁殖图片或视频,了解动物繁殖的多样性。
-鼓励学生进行课外阅读,拓展生物学知识。
教学过程中,教师应注重启发式教学,引导学生主动参与课堂活动,培养学生的科学探究精神和团队合作能力。同时,关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,确保教学效果。
教学资源拓展
1.拓展资源
-动物生殖发育的科普文章:收集与动物生殖发育相关的科普文章,如《动物的繁殖策略》、《动物胚胎发育之谜》等,这些文章可以提供更多关于动物生殖发育的背景知识和科学解释。
-动物生殖发育的纪录片:推荐一些关于动物生殖和发育的纪录片,如《生命的奇迹》、《动物宝宝成长记》等,这些纪录片通过真实案例展示动物的繁殖过程,增强学生的直观感受。
-在线互动学习平台:介绍一些提供动物生殖发育在线互动学习资源的平台,如“科学探索网”、“生物学在线实验室”等,这些平台提供了丰富的互动实验和模拟工具,帮助学生更深入地理解生物学
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