2023二年级语文上册 第六单元 16 朱德的扁担配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023二年级语文上册第六单元16朱德的扁担配套说课稿新人教版

一、教学内容

2023二年级语文上册第六单元16朱德的扁担配套说课稿新人教版

本节课主要围绕课文《朱德的扁担》展开，通过学习这篇课文，让学生了解朱德同志的艰苦朴素、不怕困难的精神，培养孩子们从小树立正确的价值观。课文内容主要包括朱德同志带领红军战士挑粮的情景，以及战士们对朱德同志的敬爱之情。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，感受朱德同志的艰苦奋斗精神。

2.学习课文中的生字词，正确读写。

难点：

1.深入体会朱德同志不怕困难、以身作则的精神品质。

2.将课文中的情感融入自己的表达，提升学生的情感共鸣能力。

解决办法：

1.通过分段朗读、角色扮演等方式，引导学生深入理解课文内容。

2.利用多媒体展示朱德同志的相关历史图片和资料，帮助学生直观感受其精神风貌。

3.设计互动环节，鼓励学生分享自己对朱德同志精神的感悟，通过讨论和交流提升情感共鸣。

4.通过书写练习和口头表达，帮助学生掌握生字词，并能在实际语境中正确运用。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生逐步理解课文内容，并鼓励学生发表自己的看法。

2.设计“朱德扁担接力赛”角色扮演活动，让学生体验挑粮的艰辛，感受朱德同志的奉献精神。

3.利用多媒体展示朱德同志的历史图片和视频，增强学生对历史人物和事件的感知。

4.通过小组合作，让学生探究课文中的生字词，培养合作学习和自主学习能力。

5.结合课文内容，设计“小小演讲家”环节，让学生练习表达对朱德同志精神的敬意和感悟。

五、教学过程设计

【教学时间】45分钟

【教学目标】

1.知识与技能：学生能够正确朗读课文，认识并书写生字词，理解课文内容。

2.过程与方法：通过角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的合作能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：感受朱德同志的艰苦奋斗精神，树立正确的人生观和价值观。

【教学过程】

一、导入环节（5分钟）

1.播放朱德同志的简介视频，激发学生对历史人物的好奇心。

2.提问：你们知道朱德同志吗？他有哪些事迹让你印象深刻？

3.引出课题：《朱德的扁担》。

二、讲授新课（20分钟）

1.学生自由朗读课文，初步感知课文内容。

2.教师引导学生找出课文的生字词，讲解字词的意思，并指导学生正确书写。

3.分段讲解课文，引导学生理解朱德同志带领红军战士挑粮的情景，以及战士们对朱德同志的敬爱之情。

4.结合多媒体展示朱德同志的历史图片和视频，帮助学生更直观地了解朱德同志的形象和精神。

5.提问：朱德同志在挑粮过程中表现出了怎样的精神？这种精神对我们有什么启示？

6.学生分组讨论，分享自己的观点。

三、巩固练习（15分钟）

1.角色扮演：将学生分成若干小组，每组扮演课文中的角色，进行情景模拟。

2.小组讨论：引导学生思考朱德同志的精神品质，并讨论如何在日常生活中践行这种精神。

3.教师总结：强调朱德同志的艰苦奋斗精神，鼓励学生在生活中不怕困难，勇往直前。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：通过这节课的学习，你们对朱德同志有了怎样的认识？

2.学生回答，教师点评。

五、拓展延伸（5分钟）

1.鼓励学生课后查阅相关资料，了解朱德同志的其他事迹。

2.学生分享自己的学习心得，教师总结。

【教学反思】

本节课通过创设情境、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文内容，感受朱德同志的艰苦奋斗精神。在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养学生的合作能力和表达能力。同时，通过课堂提问和拓展延伸，引导学生深入思考，提升学生的核心素养。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《朱德的扁担》原文节选，让学生进一步深入阅读原文，体会朱德同志的精神。

-《长征的故事》选篇，介绍长征过程中朱德同志的英勇事迹，拓展学生对长征历史的认识。

-《朱德的一生》简介，简要介绍朱德同志的生平和贡献，帮助学生全面了解这位革命先辈。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集朱德同志的其他事迹，如他在抗日战争和解放战争中的贡献，编写成小报或口头报告。

-组织学生进行小组讨论，探讨朱德同志的精神品质在当代社会中的现实意义。

-引导学生思考如何将朱德同志的艰苦奋斗精神应用到自己的学习和生活中，例如设定个人学习目标，制定计划并坚持执行。

-鼓励学生参观革命历史博物馆或纪念馆，实地感受革命先辈的英勇事迹和艰苦奋斗精神。

-学生可以创作以朱德同志为原型的小故事，通过文学创作的方式表达对朱德同志的敬仰之