- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年秋九年级历史上册第三单元中世纪的西欧和拜占庭第9课拜占庭帝国说课稿川教版
主备人
备课成员
设计思路
本课以“拜占庭帝国”为主题,通过讲述拜占庭帝国的兴衰历程,引导学生了解拜占庭帝国的历史地位和文化影响。教学设计注重史实与史论相结合,通过图片、地图等教学资源,帮助学生直观感受拜占庭帝国的辉煌与衰落,培养学生的历史思维能力和文化素养。
核心素养目标分析
培养学生历史解释能力,通过分析拜占庭帝国的兴衰,理解历史发展的复杂性。提升文化理解素养,感受拜占庭文化的独特魅力,增强对世界多元文化的认识。培养爱国主义情感,认识到拜占庭帝国对后世文明的重要贡献,激发学生的民族自豪感。
学情分析
九年级学生正处于青春期,对世界充满好奇,对历史知识有一定的基础了解,但普遍对中世纪的历史较为陌生,对拜占庭帝国的历史地位和文化贡献缺乏系统认识。在知识层面,学生对罗马帝国和基督教的传播有一定了解,但缺乏对拜占庭帝国与东西方文明交流的深入理解。在能力方面,学生具备一定的阅读和分析能力,但历史思维能力和批判性思维能力有待提高。在素质方面,学生的自主学习能力和合作学习能力较强,但部分学生可能存在对历史学习的兴趣不足,容易受到外界干扰。这些学情特点对拜占庭帝国这一课的教学提出了以下挑战:
1.学生对中世纪历史背景了解有限,需要教师通过生动的历史故事和图片等教学资源,激发学生的学习兴趣,帮助他们建立对拜占庭帝国历史背景的认知。
2.学生历史思维能力较弱,需要教师引导他们通过分析历史事件,理解历史发展的内在逻辑,培养他们的历史思维能力和批判性思维能力。
3.部分学生对历史学习兴趣不足,需要教师通过设计互动性强、趣味性高的教学活动,提高学生的学习积极性,培养他们的自主学习能力。
4.学生在合作学习过程中,可能存在沟通不畅、分工不均等问题,需要教师引导他们学会合作,培养团队协作精神。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实物教具(拜占庭帝国地图、雕塑模型)。
2.课程平台:学校网络教学平台,用于发布教学资料和在线互动。
3.信息化资源:拜占庭帝国历史图片、视频资料、相关历史文献的电子版。
4.教学手段:课堂讲授、小组讨论、角色扮演、历史情境模拟等。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放一段关于罗马帝国的历史纪录片片段,引导学生回顾罗马帝国的辉煌历史。
2.提出问题:罗马帝国灭亡后,地中海地区出现了哪些新的帝国?它们对后世产生了怎样的影响?
3.学生回答:简要回顾罗马帝国灭亡后,地中海地区出现的拜占庭帝国、阿拉伯帝国等。
4.引入新课:今天我们将学习《拜占庭帝国》,了解这个帝国在东西方文明交流中的独特地位。
二、讲授新课(25分钟)
1.拜占庭帝国的建立与发展(5分钟)
-介绍拜占庭帝国的建立背景、地理位置和历史沿革。
-分析拜占庭帝国在政治、经济、文化等方面的特点。
2.拜占庭帝国的繁荣与衰落(10分钟)
-讲解拜占庭帝国在查士丁尼统治时期的繁荣,如法律、建筑、艺术等方面的成就。
-分析拜占庭帝国衰落的原因,如内部腐败、外患入侵等。
3.拜占庭帝国对后世的影响(10分钟)
-介绍拜占庭帝国对基督教、东正教、伊斯兰教等宗教的影响。
-分析拜占庭帝国对后世文化、艺术、建筑等方面的贡献。
三、巩固练习(10分钟)
1.小组讨论:拜占庭帝国在东西方文明交流中扮演了怎样的角色?
2.学生代表发言:各小组选派代表分享讨论成果。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:拜占庭帝国与罗马帝国相比,有哪些异同?
2.学生回答:引导学生从政治、经济、文化等方面进行对比。
五、师生互动环节(10分钟)
1.教师提问:拜占庭帝国的衰落有哪些启示?
2.学生回答:引导学生思考拜占庭帝国衰落的原因及其对后世的启示。
六、核心素养能力的拓展要求(5分钟)
1.鼓励学生关注历史发展中的文化交流,了解不同文明之间的相互影响。
2.引导学生思考历史事件背后的深层原因,培养批判性思维能力。
七、总结与作业布置(5分钟)
1.总结:回顾本节课的学习内容,强调拜占庭帝国的历史地位和文化贡献。
2.作业布置:课后查阅资料,了解拜占庭帝国的一座代表性建筑,下节课分享交流。
教学时间总计:45分钟
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.历史知识的掌握:通过本节课的学习,学生能够准确理解和记忆拜占庭帝国的建立背景、发展历程、繁荣与衰落的原因以及其对后世的影响等基本史实。学生能够区分拜占庭帝国与罗马帝国、阿拉伯帝国等周边帝国的异同,形成对中世纪东欧历史的基本
您可能关注的文档
- Unit 5 At School Lesson1 (说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语四年级上册[001].docx
- 第15课《 阅读伙伴小书签》(说课稿)-2023-2024学年二年级下册综合实践活动全国通用.docx
- 4 团团圆圆过中秋(说课稿)-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册.docx
- 27 漏(说课稿)-2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx
- 高中信息技术(中图版)必修1说课稿:1.2 五彩斑斓的信息社会[001].docx
- Unit 4 Food Lesson 3(说课稿)-2023-2024学年人教新起点版英语一年级下册.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第4章 万有引力定律及航天 第3节 人类对太空的不懈探索说课稿2 鲁科版必修第二册.docx
- 《数学广角——数与形》说课稿-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 高中信息技术编程解决问题说课稿 粤教版.docx
- 2023四年级语文上册 第四单元 14 普罗米修斯说课稿 新人教版.docx
文档评论(0)