九年级道德与法治上册 第一单元 五星红旗，为你骄傲 第1课 统一的多民族国家 第1框 同在中华大地说课稿 鲁人版六三制.docxVIP

九年级道德与法治上册第一单元五星红旗，为你骄傲第1课统一的多民族国家第1框同在中华大地说课稿鲁人版六三制

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“统一的多民族国家”为主题，通过引导学生了解我国的多民族构成、民族关系以及民族政策等内容，培养学生的民族认同感和国家意识。教学过程分为导入、讲授、讨论、总结四个环节，结合图片、视频等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂实效。

二、核心素养目标

1.培养学生的家国情怀，增强对中华民族的认同感。

2.提升学生的法治意识，理解民族平等、团结、互助、和谐的原则。

3.增强学生的文化自信，认识到中华文化的多样性和包容性。

三、学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史和社会常识，对国家、民族等概念有一定的了解。然而，由于年龄和经历的限制，他们对多民族国家的形成、发展以及民族关系等方面的知识了解还不够深入。在知识层面，学生对民族区域自治制度、民族政策等有一定了解，但对民族文化的多样性和民族关系的复杂性认识不足。

在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步锻炼独立思考、批判性思维和合作学习的能力。他们对于历史事件和民族文化的理解往往停留在表面，缺乏深入挖掘和批判性分析的能力。

在素质方面，学生的民族认同感有待加强，部分学生对其他民族的了解有限，可能存在一定的偏见或误解。此外，学生的法治意识也需要进一步提高，对于民族平等、团结、互助、和谐等原则的理解和认同需要通过教学加以引导。

行为习惯方面，学生在课堂上的参与度较高，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。这些行为习惯对课程学习产生一定影响，需要教师在教学中加以引导和纠正。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音机、音响设备。

2.课程平台：鲁人版道德与法治课程资源库。

3.信息化资源：民族风情图片、视频资料、民族政策相关新闻报道。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、案例分析。

五、教学过程

一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习《统一的多民族国家》这一课，首先请大家思考一个问题：你们知道我国有多少个民族？这些民族是如何分布的？

生：我国有56个民族，分布特点是大杂居、小聚居。

师：很好，那么，我国这样一个多民族国家是如何形成的呢？接下来，我们就一起来探究这个问题。

二、新课讲授

1.民族大家庭的组成

师：我国是一个统一的多民族国家，那么，我们国家有哪些民族呢？请大家翻开课本，阅读第一框的内容。

生：我国有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族等56个民族。

师：同学们，通过阅读课本，我们知道了我国有56个民族。那么，这些民族是如何分布的呢？

生：我国民族分布特点是大杂居、小聚居，相互交错居住。

师：很好，那么，我国各民族之间是如何相处、合作的呢？

2.民族区域自治制度

师：为了实现各民族平等、团结、互助、和谐，我国实行民族区域自治制度。请大家阅读课本相关内容。

生：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是我国民族政策的重要组成部分。

师：那么，什么是民族区域自治制度呢？

生：民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

师：很好，接下来，我们来了解我国民族区域自治制度的优越性。

（通过案例分析，引导学生认识到民族区域自治制度的优越性）

3.民族团结的重要性

师：我国是一个多民族国家，民族团结至关重要。请大家阅读课本相关内容。

生：民族团结是国家的生命线，是中华民族的最高利益。

师：那么，为什么说民族团结是国家的生命线，是中华民族的最高利益呢？

生：民族团结有利于维护国家统一、领土完整；有利于维护国家安全和社会稳定；有利于促进各民族共同繁荣发展。

师：很好，那么，我们如何维护民族团结呢？

（引导学生从日常生活、学习、工作等方面阐述维护民族团结的具体做法）

三、课堂小结

师：今天我们学习了《统一的多民族国家》这一课，了解了我国民族的构成、分布、民族区域自治制度以及民族团结的重要性。希望大家能够牢记以下几点：

1.我国是一个统一的多民族国家，有56个民族；

2.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是我国民族政策的重要