Unit 5 Our toys Lesson 1 Welcome to my toy shop （说课稿）-2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit5OurtoysLesson1Welcometomytoyshop（说课稿）-2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5OurtoysLesson1Welcometomytoyshop（说课稿）-2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语三年级上册

教学内容

教学内容：本课选自2024-2025学年粤教沪外教版（2024）英语三年级上册的“Unit5OurtoysLesson1Welcometomytoyshop”。本课主要围绕“玩具”这一话题，通过对话和词汇学习，引导学生运用新词汇描述自己喜欢的玩具，并练习运用新句型询问对方的玩具。内容包括：1.问候与介绍；2.描述玩具的词汇；3.运用新句型询问玩具。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过实际情境运用新词汇和句型。

2.增强学生的跨文化意识，了解不同文化背景下的玩具。

3.提升学生的审美情趣，引导学生欣赏和表达对玩具的喜爱。

4.培养学生的合作与交流能力，通过小组活动共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

-确保学生能够正确理解和运用新词汇，如“toycar”、“doll”、“plane”等，并能将这些词汇用于描述自己或他人的玩具。

-教师需强调句型“Doyoulike...?Yes,Ido/No,Idont.”的正确使用，以及如何询问和回答关于喜好的一般疑问句。

-通过角色扮演和情景模拟，让学生能够自信地运用新学到的句型进行交流。

2.教学难点：

-学生可能难以掌握不同玩具的英文词汇，尤其是在区分某些相似词汇时，如“toy”和“game”。

-理解和使用一般疑问句的结构对学生来说可能是一个挑战，特别是在理解“Doyoulike...?”句型的含义和用法上。

-在实际交流中，学生可能难以自然地结合新学词汇和句型，特别是在语境中灵活运用。教师可以通过以下方式帮助学生突破难点：

-使用图片和实物展示，帮助学生直观地记忆和理解玩具的英文词汇。

-通过游戏和互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习使用新句型。

-设计分层任务，让不同水平的学生都能在完成任务的过程中得到提升。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括粤教沪外教版三年级上册英语课本和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如玩具图片、玩具制作过程视频等，以丰富教学内容和吸引学生兴趣。

3.教学工具：准备玩具模型或图片，用于展示和教学新词汇和句型。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置小组讨论区，准备玩具展示台，营造轻松愉快的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对玩具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有哪些喜欢的玩具？它们有什么特别的地方？”

展示一些关于各种玩具的图片或视频片段，让学生初步感受玩具的魅力或特点。

简短介绍玩具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.玩具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解玩具的基本概念、组成部分和种类。

过程：

讲解玩具的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍玩具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.玩具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解玩具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的玩具案例进行分析，如乐高积木、电子游戏等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解玩具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对儿童成长的影响，以及如何选择合适的玩具促进儿童发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与玩具相关的主题进行深入讨论，如“如何选择合适的玩具？”或“玩具对儿童发展的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对玩具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调玩具的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括玩具的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调玩