2024年八年级地理上册 2.4自然灾害说课稿 （新版）新人教版.docx

2024年八年级地理上册2.4自然灾害说课稿（新版）新人教版

一、教材分析

2024年八年级地理上册2.4自然灾害说课稿（新版）新人教版。本节课以自然灾害为主题，旨在让学生了解自然灾害的种类、成因和危害，提高学生对自然灾害的认识和防范意识。通过学习，学生能够掌握自然灾害的基本知识，培养科学素养和环境保护意识。

二、核心素养目标

培养学生对地理环境的观察和分析能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过学习自然灾害，增强学生的生态意识和社会责任感，使学生能够理解人与自然的关系，形成可持续发展的观念。同时，培养学生合作学习和探究学习的习惯，提升学生的信息获取和加工能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①自然灾害的种类和分布；

②自然灾害的成因及对人类社会的影响；

③如何预防和减轻自然灾害的影响。

2.教学难点，

①自然灾害成因的复杂性和多因素性；

②自然灾害危害的严重性和不确定性；

③学生对自然灾害预防措施的实践应用能力培养。通过案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握自然灾害的成因、危害及预防措施，同时培养学生的批判性思维和问题解决能力。

四、教学资源

-软硬件资源：地理教学挂图、地球仪、多媒体投影设备、电脑、音响系统。

-课程平台：学校地理教学网络平台、地理学习软件。

-信息化资源：自然灾害相关的视频资料、图片库、在线地理知识库。

-教学手段：多媒体课件、案例讨论、角色扮演、实地考察模拟。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示我国近年来发生的自然灾害图片和视频，引导学生关注自然灾害对人类生活的影响。提问：“同学们，你们知道什么是自然灾害吗？自然灾害有哪些类型？它们对我们有什么危害？”引发学生对自然灾害的兴趣，自然过渡到新课的学习。

2.讲授新知（20分钟）

①自然灾害的种类和分布

-教师讲解自然灾害的定义、分类和分布特点。

-学生通过观看多媒体课件，了解地震、洪水、台风、干旱等常见自然灾害的类型、分布区域及成因。

-教师举例说明不同自然灾害对人类社会的影响。

②自然灾害的成因及对人类社会的影响

-教师讲解自然灾害的成因，包括自然因素和人为因素。

-学生通过小组讨论，分析自然灾害对人类社会的影响，如经济损失、人员伤亡、生态环境破坏等。

-教师总结自然灾害的危害，强调预防的重要性。

③如何预防和减轻自然灾害的影响

-教师讲解预防和减轻自然灾害的措施，如加强基础设施建设、提高公众防灾减灾意识、制定应急预案等。

-学生通过案例分析，了解实际操作中的防灾减灾措施。

-教师引导学生思考如何从自身做起，为减少自然灾害带来的危害贡献力量。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计以下练习题，帮助学生巩固所学知识：

-判断题：地震、洪水、台风、干旱都属于自然灾害。（）

-单选题：以下哪种自然灾害的成因主要与人为因素有关？（）

-简答题：请列举三种预防和减轻自然灾害的措施。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调自然灾害的危害和预防的重要性。同时，引导学生关注身边的自然灾害，提高防灾减灾意识。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业，让学生进一步巩固所学知识：

-阅读教材中关于自然灾害的相关内容，完成课后练习题。

-收集家乡近年来发生的自然灾害案例，分析其成因和危害。

-设计一份防灾减灾宣传海报，提高公众的防灾减灾意识。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《自然灾害与人类生活》

这本书详细介绍了各种自然灾害的类型、成因、影响以及预防措施，适合学生深入了解自然灾害相关知识。

-《我国自然灾害防治手册》

该手册由我国政府部门编写，内容涵盖自然灾害防治的基本知识、法律法规以及实际案例，有助于学生了解国家在自然灾害防治方面的政策和措施。

-《气候变化与自然灾害》

本书探讨了气候变化对自然灾害的影响，以及应对气候变化的策略，有助于学生了解全球气候变化对人类生活的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关书籍和资料，深入了解自然灾害的成因、危害和预防措施。

-组织学生开展小组讨论，分享各自了解的自然灾害案例，分析其成因和应对策略。

-鼓励学生参与社区或学校的防灾减灾活动，如应急演练、宣传普及等，提高自身的防灾减灾意识和能力。

-引导学生关注国家在自然灾害防治方面的政策和措施，了解我国在防灾减灾领域的最新进展。

-学生可以尝试设计防灾减灾方案，针对特定自然灾害提出预防措施，提高解决实际问题的能力。

3.结合实际案例，开展实践活动

-以近年来我国发生的自然灾害为例，如汶川地震、南方雪灾等，让学生分析灾害成因、影响及应对措施。

-组织学生参观防灾减灾博物馆或灾害遗址，