2024-2025学年版高中生物 第三章 细胞的代谢 第二节 第2课时 物质出入细胞的方式及影响因素说课稿 浙科版必修1.docxVIP

2024-2025学年版高中生物第三章细胞的代谢第二节第2课时物质出入细胞的方式及影响因素说课稿浙科版必修1

一、课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年版高中生物第三章细胞的代谢第二节第2课时物质出入细胞的方式及影响因素说课稿

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验和案例分析，引导学生观察、分析、总结物质出入细胞的方式，理解生物学实验设计原则，提升学生运用科学方法解决问题的能力。同时，增强学生的生物科学思维，使其能够运用结构与功能相适应的生物学观点，分析细胞膜的选择透过性及其影响因素，培养科学态度和价值观，认识到生物科学与人类生活的紧密联系。

三、重点难点及解决办法

重点：物质出入细胞的方式（包括被动运输和主动运输）及其影响因素。

难点：主动运输机制的理解和应用，细胞膜选择透过性的原理。

解决办法：

1.重点：通过实验演示和案例分析，让学生直观感受物质出入细胞的方式，并结合图表和模型加深理解。

2.难点：利用多媒体资源展示主动运输的分子机制图，结合实例分析，引导学生运用比较、类比等方法突破难点。此外，设置问题情境，引导学生思考主动运输在维持细胞内外环境稳定中的作用，提高学生的应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《生物》必修1教材，以备查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备细胞膜结构图、物质出入细胞方式示意图等图片和视频，帮助学生直观理解抽象概念。

3.实验器材：提前准备显微镜、培养皿、盖玻片、生理盐水等实验器材，确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流讨论；实验操作台要干净、整洁，保障实验安全。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师首先与学生互动，回顾上节课的内容：“同学们，上节课我们学习了细胞膜的结构和功能，了解了细胞膜作为系统的边界，对物质的进出起到了筛选作用。那么，细胞是如何选择性地让某些物质进出细胞呢？今天我们就来探究这个问题。”

二、新课讲授

1.**物质出入细胞的方式**

-老师展示细胞膜结构图，引导学生观察细胞膜的组成和特点。

-提出问题：“细胞膜是如何实现物质的选择性出入的？”

-学生分组讨论，提出自己的观点。

-老师总结：细胞膜通过被动运输和主动运输两种方式实现物质出入。

2.**被动运输**

-老师介绍被动运输的概念和类型，如简单扩散、易化扩散等。

-展示相关实验视频，让学生直观了解实验过程和结果。

-学生根据实验现象，总结被动运输的特点和影响因素。

3.**主动运输**

-老师讲解主动运输的原理，如载体蛋白、能量等。

-引导学生思考：主动运输有什么意义？

-学生分组讨论，分享自己的观点。

-老师总结：主动运输具有选择性、逆浓度梯度运输等特点，对维持细胞内外环境稳定具有重要意义。

4.**细胞膜选择透过性的影响因素**

-老师提出问题：“影响细胞膜选择透过性的因素有哪些？”

-学生分组讨论，列出可能的影响因素。

-老师展示相关实验结果，引导学生分析影响因素。

-学生总结：温度、pH值、离子浓度等都会影响细胞膜的选择透过性。

三、课堂练习

1.老师发放练习题，要求学生在规定时间内完成。

2.学生独立完成练习，老师巡视指导。

3.学生展示自己的答案，老师点评并纠正错误。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结物质出入细胞的方式及影响因素。

2.提出问题：“通过今天的学习，大家是否对细胞膜的选择透过性有了更深入的了解？”

3.学生分享自己的学习心得。

五、布置作业

1.老师布置课后作业，要求学生巩固所学知识。

2.学生认真完成作业，为下一节课做好准备。

六、教学反思

1.老师对本节课的教学过程进行反思，总结教学亮点和不足。

2.分析学生在课堂上的表现，找出存在的问题，为今后的教学提供借鉴。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-**细胞膜结构与功能研究进展**：介绍近年来细胞膜结构研究的新发现，如细胞膜蛋白的动态变化、细胞膜与细胞器之间的相互作用等。

-**物质跨膜运输的分子机制**：探讨主动运输过程中，如Na+/K+泵、钙泵等膜蛋白的具体作用机制。

-**细胞膜选择透过性的实验研究**：介绍不同条件下细胞膜选择透过性的实验研究方法，如电穿孔技术、荧光标记技术等。

2.拓展建议：

-**阅读科普文章**：推荐学生阅读与细胞膜相关的科普文章，如《细胞膜的奥秘》、《探索细胞膜的选择透过性》等，以拓宽学生的知识面。

-**参与科研项目**：鼓励学生参与学校或社区的科学实验项目，如细胞膜蛋白的功能研究、细胞膜通透性变化等，提高学生的实