2生活与百分数 第二课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

2生活与百分数第二课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习百分数的意义和表示方法，以及如何将百分数转化为分数和小数。教学内容来源于人教版六年级下册数学教材，具体章节为“生活与百分数”第二课时。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在本节课之前已经学习了分数和小数的概念，本节课将百分数与分数、小数联系起来，帮助学生建立知识之间的联系。通过将生活实例与百分数结合，使学生更好地理解和应用百分数。

核心素养目标

1.培养学生的数学建模能力，通过百分数的实际应用，让学生学会从生活中抽象出数学模型。

2.提升学生的数据分析能力，引导学生从具体的生活情境中提取数据，并用百分数进行描述和分析。

3.增强学生的逻辑推理能力，通过百分数与分数、小数的转换，让学生体会数学符号的内在逻辑关系。

4.强化学生的应用意识，让学生认识到数学在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣。

学情分析

六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对分数和小数有一定的理解和应用能力。在知识层面上，他们对百分数的概念已有初步的认识，但对其意义和表示方法的理解可能存在一定的困难。在能力方面，学生的抽象思维能力逐渐增强，但实际操作能力和解决问题的能力还有待提高。

学生的层次分布较为均衡，部分学生在数学学习上表现出较强的兴趣和潜力，能够较快地掌握新知识；而部分学生可能对数学学习缺乏兴趣，对抽象概念的理解较为吃力。在素质方面，学生的合作意识和探究精神逐渐显现，但独立思考和解决问题的能力有待加强。

在行为习惯上，学生在课堂上能够积极参与讨论，但部分学生可能存在注意力不集中、参与度不高的问题。对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：

1.知识基础：学生对分数和小数的掌握程度直接影响他们对百分数的理解和应用。

2.思维能力：学生的抽象思维能力决定了他们能否将百分数与实际生活情境相结合。

3.学习习惯：良好的学习习惯有助于学生更好地吸收和理解新知识，提高学习效率。

4.课堂参与：学生的积极参与能够促进课堂氛围，提高教学效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔、黑板擦。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布学习资料和在线作业。

3.信息化资源：百分数相关的教学课件、动画演示、生活实例图片。

4.教学手段：实物教具（如分数卡、百分数转盘）、小组合作学习材料、课堂练习题。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组生活中常见的商品价格标签，如衣服、食品等，引导学生观察价格标签上的折扣信息。

2.提出问题：引导学生思考折扣信息是如何表示的？如何理解这些折扣信息？

3.学生回答：请学生自由发言，分享他们对折扣信息的理解和表示方法。

4.总结：教师引导学生回顾分数和小数的概念，引出百分数的概念。

二、讲授新课（15分钟）

1.百分数的定义：讲解百分数的概念，强调它是表示一个数是另一个数的百分之几。

2.百分数的表示方法：通过图示和实例，讲解百分数的表示方法，如“50%”表示一半，“100%”表示全部。

3.百分数与分数、小数的转换：讲解百分数与分数、小数之间的转换关系，并举例说明。

4.百分数的实际应用：结合生活实例，讲解百分数在实际生活中的应用，如计算折扣、比例等。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习一：学生独立完成课本上的基础练习题，巩固百分数的定义和表示方法。

2.练习二：学生小组合作，完成一道与实际生活相关的百分数应用题，如计算购物折扣。

3.学生展示：每组选派一名代表讲解解题过程，其他组学生进行评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：引导学生回顾本节课所学内容，如百分数的定义、表示方法等。

2.学生回答：请学生举手回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对学生回答问题的情况，教师提出进一步的问题，引导学生深入思考。

2.学生讨论：教师提出一个与百分数相关的生活问题，让学生分组讨论，并分享讨论结果。

3.教师总结：教师针对学生的讨论结果进行总结，强调百分数在实际生活中的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：如何将百分数应用到其他学科中，如科学、历史等？

2.学生回答：请学生自由发言，分享自己的想法。

3.教师总结：教师引导学生认识到数学知识在各个学科中的广泛应用，激发学生的学习兴趣。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调百分数在实际生活中的重要性。

2.学生反思：请学生分享自己在学习过程中的收获和不足，教师进行点评和指导。

总用时：45分钟

知识点