第22课 世界多极化与经济全球化 说课稿 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第22课世界多极化与经济全球化说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

授课内容

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授课时间

设计思路

本课围绕“世界多极化与经济全球化”这一主题，通过分析历史背景、探讨多极化与经济全球化的关系，引导学生了解世界格局的变化和经济发展趋势。课程设计注重历史与现实的结合，通过案例分析、讨论等方式，培养学生的历史思维能力和分析判断能力。

核心素养目标

1.培养学生对世界多极化与经济全球化进程的深刻理解，提升历史解释能力。

2.增强学生分析国际关系和历史发展趋势的能力，培养批判性思维。

3.培养学生全球视野，认识到不同文明和文化的交流与融合对世界发展的影响。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：世界多极化趋势的成因与发展。强调从两极格局到多极化趋势的历史演变，如冷战结束后的国际政治格局变化。

-重点二：经济全球化的特征与影响。强调全球化对国际贸易、投资、文化交流等方面的影响，如跨国公司的兴起和全球产业链的形成。

2.教学难点：

-难点一：多极化趋势下国际关系的复杂性。难点在于学生难以理解多极化背景下不同国家之间的合作与竞争关系，例如如何分析大国间的战略博弈。

-难点二：经济全球化对发展中国家的影响。难点在于学生难以评估全球化对发展中国家经济、社会和文化的影响，例如如何分析全球化带来的机遇与挑战。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、时间轴

-课程平台：统编版高中历史课程平台，提供教学课件、视频资料

-信息化资源：国际关系数据库、经济全球化相关案例研究资料

-教学手段：历史图片、视频片段、角色扮演、小组讨论

教学过程

一、导入新课

（1）教师提问：同学们，今天我们要学习的是《世界多极化与经济全球化》这一课，请大家先思考一下，你们对“多极化”和“经济全球化”这两个概念有什么了解？

（2）学生回答，教师总结：多极化指的是世界政治格局中权力分布由单极向多极转变的趋势；经济全球化是指国际间经济联系日益紧密，形成一个相互依存、相互竞争的经济体系。接下来，我们将一起探讨这两个概念的形成与发展。

二、新课讲授

1.多极化趋势的成因与发展

（1）教师引导学生回顾历史，了解二战后世界格局的变化，特别是两极格局的形成。

（2）教师展示地图，引导学生观察世界主要国家的分布，分析多极化趋势的成因。

（3）教师讲解多极化趋势的发展过程，如冷战结束后的国际政治格局变化，欧盟、俄罗斯、中国等新兴大国崛起。

2.经济全球化的特征与影响

（1）教师展示经济全球化相关案例，如跨国公司的兴起、全球产业链的形成等，引导学生了解经济全球化的特征。

（2）教师分析经济全球化对国际贸易、投资、文化交流等方面的影响，如贸易摩擦、资源分配不均等。

（3）教师引导学生思考经济全球化对发展中国家的影响，如机遇与挑战。

3.多极化与经济全球化的关系

（1）教师引导学生思考多极化与经济全球化之间的关系，如多极化是否有利于经济全球化，经济全球化是否会加剧多极化等。

（2）教师讲解多极化与经济全球化之间的互动关系，如多极化对经济全球化的影响，经济全球化对多极化的影响。

（3）教师引导学生分析当前国际形势，探讨多极化与经济全球化的未来发展趋势。

三、课堂讨论

（1）教师提出问题：如何应对多极化与经济全球化带来的挑战？

（2）学生分组讨论，分享各自的观点。

（3）教师总结讨论结果，强调我国在多极化与经济全球化进程中的地位与作用。

四、课堂小结

（1）教师回顾本节课的主要内容，强调多极化与经济全球化对世界发展的影响。

（2）教师引导学生思考：作为一名高中生，我们应该如何关注国际形势，为世界和平与发展贡献力量？

（3）教师布置课后作业，要求学生收集相关资料，撰写一篇关于多极化与经济全球化的短文。

五、板书设计

1.多极化趋势

-成因：两极格局结束，新兴大国崛起

-发展：冷战结束，欧盟、俄罗斯、中国等新兴大国崛起

2.经济全球化

-特征：跨国公司、全球产业链、贸易摩擦、资源分配不均

-影响：对国际贸易、投资、文化交流等方面的影响

3.多极化与经济全球化关系

-互动关系：多极化对经济全球化的影响，经济全球化对多极化的影响

-发展趋势：探讨当前国际形势，多极化与经济全球化的未来发展趋势

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界政治格局演变史》：这本书详细介绍了从两极格局到多极化趋势的世界政治格局演变过程，有助于学生更全面地理解世界政治格局的变化。

-《全球化与中国》：这本书探讨了全球化对中国的经济、社会和文化等方面的影响，以及中国在全球化进程中的角色和地位，适合学生了解中国在全球化的背景下如何应对挑战。

-《国际关系理论