第5课应对自然灾害 第二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动[001].docxVIP

第5课应对自然灾害第二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课应对自然灾害第二课时（说课稿）全国通用六年级上册综合实践活动

设计思路

本节课以“第5课应对自然灾害第二课时”为主题，结合六年级上册综合实践活动课程内容，旨在提高学生对自然灾害的认识和应对能力。通过案例分析、小组讨论、实践操作等形式，引导学生了解自然灾害的类型、特点及预防措施，培养学生的安全意识和自救互救能力。

核心素养目标

1.提升学生对自然灾害的认知，培养科学探究精神。

2.增强学生的安全意识，培养自救互救的实践能力。

3.培养学生关注社会问题，参与公共安全实践的责任感。

重点难点及解决办法

重点：自然灾害的类型、特点及预防措施的认识。

难点：学生如何将理论知识应用于实际情境中，提高自救互救能力。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生分析自然灾害的特点，加深对类型的理解。

2.组织小组讨论，让学生分享个人经验和应对策略，提高实践能力。

3.设计模拟情境，让学生在角色扮演中学习自救互救技能，增强实际操作能力。

4.结合生活实例，引导学生思考如何将所学知识应用于日常生活中，提高安全意识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有六年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备自然灾害相关的图片、图表、视频等多媒体资料。

3.实验器材：准备模拟自然灾害场景的道具，如沙盘、模拟地震设备等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的实验操作台和挂图展示区。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“自然灾害的类型与应对措施”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解自然灾害的基本类型和特点。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解自然灾害的相关知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“自然灾害的类型与应对措施”课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解自然灾害的类型、特点及预防措施，结合实例帮助学生理解。组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，并组织角色扮演活动，模拟自然灾害发生时的应对措施。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验自然灾害应对措施的实践应用。提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解自然灾害的知识点。实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中掌握应对自然灾害的技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解自然灾害的类型和特点，掌握应对措施。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“自然灾害的类型与应对措施”课题，布置适量的课后作业，如收集自然灾害的新闻报道，分析其类型和应对策略。提供拓展资源：提供与自然灾害相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的自然灾害知识，通过拓展学习拓宽学生的知识视野。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果是衡量教学成效的重要指标。在本节课“第5课应对自然灾害第二课时”的教学过程中，学生通过一系列的学习活动，取得了以下显著的学习效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述自然灾害的类型，包括地震、洪水、台风、泥石流等。

-学生了解了自然灾害的特点，如突发性、破坏性、不可预测性等。

-学生掌握了自然灾害的