第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义建设 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义建设说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义建设

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，统编版（2019）必修中外历史纲要下

3.授课时间：2023年XX月XX日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解十月革命的背景、过程及其历史意义，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。

2.掌握苏联社会主义建设的成就与挑战，提升学生批判性思维和综合分析问题的能力。

3.通过对十月革命及苏联社会主义建设的探讨，激发学生的国家意识和社会责任感，培养学生的历史使命感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了世界历史的基本框架，了解了不同历史时期的国际关系和重大事件，包括资本主义的兴起和发展，对十月革命前的国际背景有一定的认识。

2.学习兴趣：学生对革命和社会主义建设的话题表现出浓厚的兴趣，喜欢通过讨论和案例分析来学习历史。学习能力方面，学生具备了一定的文献阅读和资料搜集能力，能够进行初步的历史分析。学习风格上，学生更倾向于互动式学习，喜欢通过小组合作和课堂讨论来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解十月革命的深层原因和苏联社会主义建设的复杂性方面可能会遇到困难。此外，对于历史事件的多元解读和批判性分析可能需要进一步的引导和培养。学生可能还会对苏联模式的影响和局限性理解不足，需要通过对比分析来加深理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版（2019）必修中外历史纲要下教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的历史图片、时间线图表、十月革命和苏联社会主义建设的纪录片片段，以多媒体形式展示，增强学生对课程内容的直观理解。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享学习成果，同时保持教室环境整洁、有序。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对十月革命胜利与苏联社会主义建设的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道十月革命吗？它对20世纪的世界历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于十月革命和苏联社会主义建设的图片或视频片段，让学生初步感受这一历史事件的重要性和影响。

简短介绍十月革命的背景、过程及其胜利的意义，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解十月革命的胜利与苏联社会主义建设的基本概念、历史背景和主要内容。

过程：

讲解十月革命的胜利对苏联社会主义建设的影响，包括革命前的社会状况、革命的经过以及革命后的社会变革。

详细介绍苏联社会主义建设的主要内容，如工业化、集体化、五年计划等，使用时间线图表帮助学生理解其发展脉络。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解十月革命胜利与苏联社会主义建设的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的历史案例进行分析，如1924年列宁的逝世和斯大林的上台，1936年苏联新宪法的颁布等。

详细介绍每个案例的背景、过程、影响和意义，让学生全面了解十月革命胜利后苏联社会主义建设的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对苏联乃至世界历史发展的影响，以及如何从中汲取经验和教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史思维的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与十月革命胜利或苏联社会主义建设相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、影响以及遗留问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对十月革命胜利与苏联社会主义建设的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的历史意义、影响及遗留问题。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调十月革命胜利与苏联社会主义建设的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括十月革命的背景、胜利过程、苏联社会主义建设的主要成就和挑战。

强调十月革命胜利与苏联社会主义建设在20世纪世界历史中的地位，以及对中国社会主义建设的启示。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于十月革命胜利与苏联社会主义建设的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述十月革命的背景、过程和影响，理解苏联社会主义建设的主要内容和特点。他们能够记住