第5课 里面是怎样连接的（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学教科版[001].docx

第5课里面是怎样连接的（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学教科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第5课里面是怎样连接的

2.教学年级和班级：四年级下册科学

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察、分析问题的能力，通过探究连接方式，提升学生的科学思维。

2.增强学生动手操作和实验探究的实践能力，培养学生严谨的科学态度。

3.培养学生合作学习、交流分享的科学精神，提升学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并识别常见的连接方式，如钩、环、扣等。

2.探究不同连接方式的特点和适用场景。

难点：

1.学生对连接方式的原理理解不够深入。

2.学生在动手操作时，难以将理论知识与实际操作相结合。

解决办法：

1.通过实物演示和互动实验，帮助学生直观理解连接方式的原理。

2.设计阶梯式实验任务，由浅入深，逐步引导学生动手操作，增强实践能力。

3.小组合作学习，鼓励学生互相讨论，共同解决问题，提升合作探究能力。

4.结合生活实例，让学生体会到科学知识在生活中的应用，激发学习兴趣。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验操作，确保学生对连接原理有清晰的认识。

2.设计小组合作探究活动，让学生通过动手实践，体验连接方式的多样性。

3.运用案例分析法，通过分析实际生活中的连接实例，加深学生对知识点的理解。

4.利用多媒体教学，展示连接方式的动画演示，提高学生的学习兴趣和参与度。

5.设置游戏化教学环节，如“连接接力赛”，在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观察家中常见的连接方式，并记录下来。

-设计预习问题：围绕“连接方式的特点与应用”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么有些连接方式比其他方式更牢固？”、“连接方式在生活中的应用有哪些？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解连接方式的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解连接方式的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中常见的连接方式图片或视频，引出“里面是怎样连接的”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解不同连接方式的特点和适用场景，如钩、环、扣等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同连接方式的优缺点，并尝试设计一种新的连接方式。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验连接知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解连接方式的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握连接方式的应用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解连接方式的知识点，掌握其应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计一种新型连接方式的作业，要求学生结合所学知识，提出创新点。

-提供拓展资源：推荐与连接方式相关的科普书籍或网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成设计新型连接方式的作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的连接方式知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

1.连接方式的分类

-紧固连接：如螺栓、螺母、焊接、铆接等。

-可拆卸连接：如钩、环、扣、卡扣等。

-弹性连接：如橡皮筋、弹簧等。

2.连接方式的特点

-紧固连接：具有牢固、不易松动的特点，适用于需要长期固定的场合。

-可拆卸连接：便于拆卸和安装，适用于需要