3.3.2 静摩擦力 大单元教学说课稿 -2024-2025学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册.docxVIP

3.3.2静摩擦力大单元教学说课稿-2024-2025学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解静摩擦力的概念、产生条件、大小计算以及影响因素，属于鲁科版物理必修第一册第三章“力的相互作用”中的“摩擦力”部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的滑动摩擦力有紧密联系，通过对比分析，帮助学生理解静摩擦力的特点，为后续学习动摩擦力打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学思维和科学态度与责任。通过静摩擦力的学习，学生能够运用观察、实验等方法探究力的作用，发展科学探究能力；通过分析静摩擦力的产生条件和影响因素，培养学生逻辑推理和模型建构的科学思维能力；同时，引导学生认识到力在生活中的重要性，培养对科学的好奇心和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了初中物理中的力学知识，对力的基本概念、力的合成与分解、牛顿运动定律等有所了解。然而，对于摩擦力的分类及其性质，尤其是静摩擦力的概念和特点，学生可能只有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一年级学生对物理学科普遍抱有好奇心和探索欲，对于物理实验和实际应用有较高的兴趣。在能力方面，学生的抽象思维能力逐渐增强，能够理解较为复杂的物理概念。学习风格上，学生中既有偏好理论学习的，也有更倾向于实践操作的，因此教学设计应兼顾两者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解静摩擦力的概念时可能遇到困难，因为静摩擦力的方向与接触面相切，而接触面本身并不移动，这增加了理解难度。此外，静摩擦力的大小依赖于外力的作用，学生可能难以直观地理解这种力与平衡状态的关系。在实际操作中，学生可能面临如何准确测量静摩擦力大小的问题，需要通过实验操作来克服这一挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有鲁科版物理必修第一册教材，以便跟随课堂内容进行自学和复习。

2.辅助材料：准备与静摩擦力相关的图片、图表和视频，如静摩擦力作用的实例、摩擦系数的计算等，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备弹簧测力计、木块、砝码等实验器材，确保实验的顺利进行和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保实验空间的合理利用。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的静摩擦力实例，如汽车启动、走路时鞋底与地面的摩擦等，提问学生这些现象背后的物理原理是什么，引发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾滑动摩擦力的概念和计算方法，引导学生思考静摩擦力与滑动摩擦力的异同。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解静摩擦力的概念、产生条件、大小计算以及影响因素，结合课本内容，用简洁明了的语言解释物理现象。

-举例说明：通过具体例子，如斜面问题、平衡问题等，帮助学生理解静摩擦力的应用和计算方法。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨静摩擦力在实际生活中的应用，如如何利用静摩擦力实现物体的稳定，如何减小或增大静摩擦力等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置一些基础练习题，让学生独立完成，巩固对静摩擦力的理解和应用。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的解题过程，针对学生的疑问进行个别指导，确保学生掌握知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调静摩擦力的概念、产生条件、大小计算以及影响因素。

-强调静摩擦力在实际生活中的应用，如汽车刹车、行走等，让学生认识到物理知识的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括一些综合应用题，让学生运用所学知识解决实际问题。

-要求学生完成作业后，下节课进行课堂展示，分享解题思路和经验。

6.课堂延伸（约10分钟）

-组织学生进行小组合作，设计一个与静摩擦力相关的实验，如测量不同材质的静摩擦系数等。

-学生在实验过程中，培养团队协作能力和科学探究精神。

7.课后反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-静摩擦力的历史背景：介绍静摩擦力在物理学发展史上的地位，以及科学家们在研究静摩擦力过程中的一些重要实验和理论。

-静摩擦力的应用实例：收集并整理生活中静摩擦力的应用实例，如机械设计、汽车工程、建筑结构等领域的应用。

-静摩擦力的计算公式推导：提供静摩擦力计算公式的推导过程，帮助学生深入理解公式的来源和适用条件。

-静摩擦力的实验研究：介绍一些经典的静摩擦力实验，如滑动摩擦实验、静摩擦力测量实验等，以及实验的