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篮球掩护说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为篮球掩护。本节课内容选自人教版体育与健康必修第一册,主要学习篮球掩护的基本概念、动作要领和实战应用。
2.教学内容与学生已有知识的联系:学生在初中阶段已经学习了篮球的基本技术和战术,为本节课学习篮球掩护打下了基础。本节课将篮球掩护与已有知识相结合,帮助学生更好地理解和掌握篮球战术。
二、核心素养目标
1.培养学生团队协作精神,提高篮球战术意识。
2.增强学生运动能力,提升身体协调性和灵活性。
3.培养学生积极进取、勇于挑战的体育精神,激发运动兴趣。
三、重点难点及解决办法
1.重点:篮球掩护的动作要领和时机把握。
解决办法:通过示范、分解动作演示,让学生跟随练习,逐步掌握动作细节。同时,设置情景模拟,让学生在实战中体会掩护时机。
2.难点:掩护与进攻、防守的协调配合。
解决办法:组织小组练习,让学生在合作中寻找配合的默契。教师巡回指导,及时纠正错误,引导学生体会掩护与进攻、防守的连贯性。
四、教学方法与策略
1.采用示范讲解法,通过教师的动作示范和口头讲解,让学生直观学习篮球掩护的动作要领。
2.设计小组合作练习,让学生在互动中学习,通过角色扮演提高战术配合能力。
3.利用游戏教学法,通过“掩护接力”等游戏,激发学生兴趣,提高练习的积极性。
4.运用多媒体教学,展示篮球掩护的实战案例,帮助学生理解掩护在比赛中的实际应用。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球掩护的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们在篮球比赛中遇到过需要掩护的情况吗?掩护在比赛中有什么作用?”
展示一些关于篮球掩护的经典比赛视频片段,让学生初步感受掩护的技巧和重要性。
简短介绍篮球掩护的基本概念和其在比赛中的作用,为接下来的学习打下基础。
2.篮球掩护基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球掩护的基本概念、动作要领和时机把握。
过程:
讲解篮球掩护的定义,包括其主要目的和实施方式。
详细介绍篮球掩护的动作要领,如站位、移动、视线等,使用动作分解图帮助学生理解。
3.篮球掩护案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球掩护的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球掩护案例进行分析,如NBA比赛中的经典掩护动作。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解篮球掩护的多样性和实战效果。
引导学生思考这些案例对比赛结果的影响,以及如何根据不同对手和情况选择合适的掩护方式。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个篮球掩护的特定情境进行讨论。
小组内讨论该情境下的掩护策略,分析可能的风险和应对措施。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果,包括掩护的选择、实施和效果评估。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球掩护的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球掩护的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括篮球掩护的基本概念、动作要领、案例分析等。
强调篮球掩护在比赛中的价值和作用,鼓励学生在实践中不断尝试和改进。
布置课后作业:让学生观看一场篮球比赛,记录并分析其中的掩护动作,下节课分享心得体会。
教学过程设计完毕。
六、学生学习效果
学生学习效果
在完成本节课的教学活动后,学生在以下方面取得了显著的效果:
1.动作技能掌握:学生通过反复练习,对篮球掩护的基本动作要领有了深入的理解和掌握。他们在实践中能够准确执行掩护动作,包括站位、移动和视线控制等,这直接提高了他们在篮球比赛中的实战能力。
2.战术意识提升:学生在学习篮球掩护的过程中,不仅掌握了具体的动作技能,还培养了战术意识。他们能够根据比赛情况,灵活运用掩护策略,与队友形成有效的配合,提高了球队的整体战术水平。
3.团队协作能力:篮球掩护需要队员之间的默契配合,本节课的教学促进了学生之间的交流与合作。通过小组讨论和角色扮演,学生学会了如何与队友沟通、如何分享球权,这有助于他们在团队运动中更好地融入集体。
4.身体素质提高:篮球掩护动作的练习要求学生具备一定的身体协调性和灵活性。通过本节课的学习,学生的身体素质得到了锻炼,特别是在速度、力量和耐力方面有了明显的提升。
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