3 现代诗二首 花牛歌（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

3现代诗二首花牛歌（说课稿）-2024-2025学年统编版语文四年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《花牛歌》是统编版语文四年级上册的一篇课文，属于现代诗的范畴。本篇课文以优美的语言描绘了花牛在草原上自由自在地生活的场景，展现了大自然的和谐与生命的美好。通过学习这篇课文，学生可以感受诗歌的韵律美，培养对大自然的热爱之情，同时提高对诗歌的理解和鉴赏能力。

核心素养目标

1.提升语言建构与运用能力，感受诗歌的韵律美。

2.培养审美鉴赏能力，体会自然之美与生命活力。

3.增强文化自信，理解人与自然和谐共生的理念。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解诗歌的意境：通过分析诗句，引导学生体会诗人对花牛自由生活的赞美，以及与自然和谐相处的美好愿景。

-体会诗歌的韵律：指导学生朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律，培养学生的语感和审美能力。

2.教学难点：

-情感体验的引导：帮助学生理解诗歌中蕴含的深层情感，如对自由的向往、对自然的热爱等，引导学生在朗读中产生共鸣。

-诗歌表达手法的掌握：解析诗歌中的比喻、拟人等修辞手法，让学生学会欣赏和运用这些手法表达自己的情感和思想。

-个性化解读：鼓励学生结合自己的生活经验，对诗歌进行个性化解读，培养学生的想象力和创造力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示诗歌背景和作者生平，激发学生学习兴趣。

2.运用讨论法，引导学生分组讨论诗歌的意象和情感，培养合作学习能力和批判性思维。

3.通过角色扮演，让学生扮演花牛，体验诗歌中的自由与快乐，加深对诗歌意境的理解。

4.利用音乐辅助，播放与诗歌意境相符的音乐，增强学生的情感体验。

5.结合网络资源，拓展学生视野，鼓励学生课后查找更多关于现代诗的相关资料。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习一篇新的课文《花牛歌》。这是一首描绘自然美景和表达对自由生活的向往的现代诗。在上课之前，请大家先闭上眼睛，深呼吸，想象一下自己置身于广阔的草原上，感受一下大自然的美妙。

（学生）好的，老师。

二、初读课文，整体感知

（老师）现在，请大家打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。朗读完毕后，请分享一下你对这首诗的第一印象。

（学生甲）我觉得这首诗很美，诗句读起来朗朗上口。

（老师）很好，你已经注意到了诗歌的韵律美。接下来，请同学们再读一遍课文，边读边思考：这首诗主要描写了什么？

（学生乙）这首诗描写了一头花牛在草原上自由自在地生活的场景。

（老师）非常正确。那么，这首诗表达了诗人怎样的情感呢？

（学生丙）我觉得诗人对花牛的生活很羡慕，他向往自由。

（老师）很好，你已经抓住了诗歌的主旨。接下来，我们一起来分析这首诗的具体内容。

三、精读课文，深入探究

1.分析诗句，理解意境

（老师）首先，我们来看第一小节：“花牛在草原上，绿草如茵，白云飘荡。”这句诗描绘了怎样的画面？

（学生丁）这句诗描绘了花牛在草原上悠闲自在的场景。

（老师）非常好。那么，这句诗中的“绿草如茵，白云飘荡”有什么作用？

（学生戊）这些词语突出了草原的美丽和宁静。

（老师）没错，通过这些具体的景物描写，诗人展现了一幅宁静、美好的自然画卷。接下来，我们继续分析。

2.感受诗歌的韵律美

（老师）这首诗的韵律很有特点，请同学们朗读第二小节：“花牛在草原上，悠闲自在，无拘无束。”你发现了什么？

（学生己）我发现这句诗的韵律很和谐，读起来很顺口。

（老师）是的，诗歌的韵律美是这首诗的一大特色。它让人在朗读的过程中感受到一种愉悦的心情。接下来，我们再来看第三小节。

3.分析诗歌表达的情感

（老师）第三小节：“花牛在草原上，自由自在，无忧无虑。”这里诗人用了哪些词语来表达花牛的生活状态？

（学生庚）诗人用了“自由自在”和“无忧无虑”这两个词语。

（老师）很好，这两个词语生动地描绘了花牛的生活状态。那么，这些词语又体现了诗人怎样的情感？

（学生辛）我觉得诗人对花牛的生活很羡慕，他向往自由。

（老师）非常准确。诗人通过描绘花牛的生活，表达了自己对自由、宁静生活的向往。

4.拓展延伸，体会作者情感

（老师）这首诗不仅描绘了花牛的生活，还反映了作者对生活的感悟。请大家思考：这首诗对你有什么启发？

（学生壬）这首诗让我明白了要珍惜自由，热爱生活。

（老师）很好，这首诗教会了我们珍惜生活，追求自由。现在，请同学们再次朗读这首诗，感受诗人的情感。

四、课堂小结

（老师）今天，我们学习了《花牛歌》这首诗。通过分析诗句、感受韵律、体会情感，我们了解了诗人对自由、宁静生活的向往。希望大家在今后的生活中，也能像花牛一样，过上自由、快乐的生活。

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