《念奴娇 赤壁怀古》说课稿 -2024-2025学年统编版高中语文必修上册[001].docx

《念奴娇赤壁怀古》说课稿-2024-2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版高中语文必修上册《念奴娇赤壁怀古》这一课。2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以古典诗词鉴赏为主，与之前学习过的诗词知识相联系，有助于学生进一步掌握古典诗词的鉴赏方法和技巧。

核心素养目标

培养学生对古典文学作品的鉴赏能力，提升审美情趣和审美判断力；通过分析《念奴娇赤壁怀古》这首词，引导学生理解作者的情感表达，增强文化自觉和民族自豪感；同时，训练学生的语言表达能力和文学鉴赏思维能力，提高他们的文化传承与创新能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

（1）理解《念奴娇赤壁怀古》的意境和情感表达。

（2）分析词中的修辞手法和艺术特色。

解决方法：

（1）通过朗读、品味、对比等方法，引导学生深入理解词的意境和情感。

（2）结合教材中的相关注释和课后习题，引导学生分析词中的修辞手法和艺术特色。

2.难点：

（1）把握词中复杂的情感变化和作者的观点态度。

（2）理解词中蕴含的历史文化背景。

解决方法：

（1）组织学生进行小组讨论，通过分享和交流，共同探讨词中的情感变化和作者的态度。

（2）利用多媒体资源，展示赤壁之战的历史背景，帮助学生理解词中的历史文化内涵。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中语文必修上册《念奴娇赤壁怀古》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如赤壁古战场的图片、相关的历史背景介绍视频等。

3.教学软件：使用电子文档或PPT展示诗词内容，方便学生阅读和跟随教学进度。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享学习心得。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放赤壁古战场的纪录片片段，引导学生进入历史背景。

2.提出问题：观看后，提问学生：“你们对赤壁之战有什么了解？这首词《念奴娇赤壁怀古》又是如何描绘这场战役的呢？”

3.学生回答，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.诗词朗读：教师范读《念奴娇赤壁怀古》，学生跟读。

2.诗词分析：

a.介绍词的背景和作者，引导学生了解词的历史文化背景。

b.分析词中的意境和情感，讲解词中的修辞手法和艺术特色。

c.引导学生体会词中的豪放派风格，以及作者对历史的感慨。

3.学生互动：组织学生分组讨论，分享对诗词的理解和感受。

三、巩固练习（10分钟）

1.诗词填空：教师出示部分诗句，学生填写缺失的内容。

2.诗词翻译：教师出示部分诗句，学生进行翻译。

3.学生展示：每组选派代表进行诗词朗诵和讲解，其他学生评价。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：词中的“人生如梦”表达了怎样的情感？

2.学生回答，教师总结并引导学生思考人生哲理。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：这首词给你留下了什么印象？

2.学生回答，教师总结并分享自己的感受。

3.教师引导学生思考：如何将诗词中的豪放派风格融入到自己的生活中？

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调诗词鉴赏的方法和技巧。

2.拓展：布置课后作业，要求学生阅读其他豪放派诗词，并撰写鉴赏文章。

教学时间总计：45分钟

备注：以上教学过程设计仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。在教学过程中，注重师生互动，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练地背诵《念奴娇赤壁怀古》这首词，并理解词中的意境和情感。他们对词中的修辞手法和艺术特色有了更深入的认识，能够分析词中的豪放派风格，以及作者对历史的感慨。

2.鉴赏能力：学生在学习过程中，通过朗读、品味、对比等方法，提升了古典诗词的鉴赏能力。他们能够从不同的角度分析诗词，理解诗词的内涵，并能够运用所学知识进行诗词的鉴赏。

3.思维能力：在课堂讨论和提问环节，学生积极参与，能够提出自己的见解，并与同学进行交流。这有助于培养学生的独立思考能力和批判性思维能力。

4.文化素养：通过学习《念奴娇赤壁怀古》，学生了解了赤壁之战的历史背景，增强了文化自觉和民族自豪感。他们能够认识到古典诗词在传承中华文化中的重要作用。

5.情感体验：学生在学习过程中，能够体会到词中蕴含的豪放情怀和作者对历史的感慨。这有助于学生形成积极向上的人生态度，提升他们的情感体验。

6.语文素养：本节课的教学内容与教材中的相关知识点相联系，如诗词的背景、作者、修辞手法等。学生在学习过程中，能够将这些知识点与实际应用相结合，提高他们的语