《周边环境的空气质量调查》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《周边环境的空气质量调查》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、课程基本信息

1.课程名称：《周边环境的空气质量调查》

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生对环境有一定的认识，能够识别周围常见的环境要素，如空气、水、土壤等。在之前的课程中，他们可能已经学习了基本的科学观察方法和简单的数据记录技巧。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对自然现象和周围环境充满好奇心，他们对户外实践活动和实验操作特别感兴趣。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的观察力和动手能力，而部分学生可能在这两方面较为薄弱。学习风格上，有视觉学习者、听觉学习者和动手实践学习者，需要教师在教学过程中注意多样化教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行空气质量调查时，可能会遇到的问题包括如何准确记录数据、如何使用调查工具以及如何分析数据。此外，部分学生可能因为缺乏实地调查经验而对户外活动感到不安或恐惧。教师需要提供适当的支持和指导，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、打印机、尺子、卷尺、记录表格纸

-课程平台：学校内部综合实践活动课程平台

-信息化资源：空气质量监测数据网站、空气质量监测APP

-教学手段：实地考察、小组讨论、数据分析软件（如Excel）

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于城市空气质量问题的视频，引导学生关注空气质量对生活的影响。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们知道空气质量对我们的生活有什么影响吗？你们有没有观察到周围环境的空气质量变化？”

3.学生回答：请学生分享自己的观察和想法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：了解空气质量的概念、监测方法和数据分析。

2.教学重点：空气质量指数（AQI）的计算方法和意义。

3.教学内容：

a.空气质量的概念：解释空气质量是指空气中污染物的浓度和种类。

b.空气质量指数（AQI）的计算方法：介绍AQI的计算公式和各污染物的权重。

c.AQI的意义：解释AQI对公众健康和生活的影响。

4.教学方法：讲解、演示、实例分析。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：计算不同污染物的AQI值。

2.练习形式：学生独立完成，教师巡视指导。

3.评价方式：检查学生的练习结果，纠正错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：关于空气质量指数（AQI）的计算方法和意义。

2.学生回答：请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：引导学生思考空气质量监测的重要性。

2.学生讨论：分组讨论，分享各自对空气质量监测的理解和经验。

3.教师总结：总结学生的讨论结果，强调空气质量监测对环境保护和公众健康的重要性。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教学目标：培养学生的环保意识和科学探究能力。

2.教学内容：让学生思考如何改善空气质量，提出自己的建议。

3.教学方法：小组讨论、角色扮演。

七、解决问题（5分钟）

1.教学目标：培养学生解决问题的能力。

2.教学内容：针对实际问题，引导学生思考解决方案。

3.教学方法：小组讨论、头脑风暴。

八、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调空气质量监测的重要性。

2.作业布置：让学生回家后观察自己所在地区的空气质量，并记录下来。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.解决问题：5分钟

8.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能掌握

-学生能够理解空气质量的概念，知道空气质量指数（AQI）的定义及其计算方法。

-学生能够识别空气质量监测的重要性，了解空气质量对人类健康和生态环境的影响。

-学生能够运用所学知识，通过实际调查或数据分析，评估周边环境的空气质量。

2.观察能力和数据分析能力

-学生在实地调查中，能够仔细观察和记录数据，提高观察能力。

-学生通过分析空气质量数据，学会使用图表和统计方法来展示和解释数据，提升数据分析能力。

3.科学探究和问题解决能力

-学生在小组合作中，能够提出问题、设计实验、收集证据和得出结论，培养科学探究能力。

-学生在面对空气质量问题时，能够运用所学知识，提出合理的解决方案，提高问题解决能力。

4.环保意识和责任感