2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第七课 法律保护我们的权利 第2框 法律在公民生活中的作用说课稿 鲁教版.docxVIP

2024-2025学年八年级政治上册第四单元我们依法享有人身权、财产第七课法律保护我们的权利第2框法律在公民生活中的作用说课稿鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自鲁教版八年级政治上册第四单元“我们依法享有人身权、财产权”第七课“法律保护我们的权利”第二框“法律在公民生活中的作用”。主要内容是让学生了解法律在公民生活中的作用，包括保护公民的合法权益、规范公民行为、维护社会秩序等方面。通过本节课的学习，使学生认识到法律的重要性，提高法律意识，自觉遵守法律法规。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、社会责任感和公民素养。通过学习法律在公民生活中的作用，学生能够树立正确的法律观念，认识到法律对于维护自身权益和社会秩序的重要性。同时，培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，增强法律意识，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解法律在公民生活中的作用，包括保护公民的合法权益、规范公民行为、维护社会秩序等方面。

②掌握法律与公民权利的关系，认识到法律是保障公民权利的重要工具。

③培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，提高法律意识。

2.教学难点

①理解法律在现代社会中的作用机制，包括法律的社会功能和个人层面的意义。

②帮助学生建立正确的法律观念，克服对法律的误解和偏见。

③将抽象的法律概念与学生的实际生活相结合，使学生对法律的作用有更深刻的认识和理解。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、音响设备

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：法律知识相关的视频资料、案例库、法律法规文本

-教学手段：互动式教学软件、PPT课件、讨论卡片、模拟法庭活动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律在公民生活中作用的学习兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律在公民生活中扮演什么角色吗？它对我们有什么意义？”

展示一些法律知识普及的图片或视频片段，让学生初步感受法律的作用和重要性。

简短介绍法律在公民生活中的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要功能和服务对象。

详细介绍法律的组成部分，如宪法、民法、刑法等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律在公民生活中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析，如合同纠纷、侵权行为等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律在解决实际问题中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识解决问题。

小组讨论：将学生分成小组，每组针对一个案例进行讨论，分析案例中法律的应用和效果，并提出自己的观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论，如“法律与未成年人保护”或“法律在网络安全中的作用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的法律意识。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律在公民生活中作用的短文或报告，要求结合实际案例进行分析，并提出自己的观点和建议。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师对教学过程进行总结，包括课堂互动、学生参与度、教学效果等方面。

教师反思教学方法的有效性，以及对学生的启发和影响，为今后的教学提供参考。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确理解法律的定义、特征和作用，认识到法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。

学生掌握了法律的基本组成部分，如宪法、民法、刑