2024年八年级生物上册 4.3.2《青春期发育》说课稿 (新版)济南版[001].docxVIP

2024年八年级生物上册 4.3.2《青春期发育》说课稿 (新版)济南版[001].docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年八年级生物上册4.3.2《青春期发育》说课稿(新版)济南版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以2024年八年级生物上册4.3.2《青春期发育》为主题,旨在引导学生了解青春期的生理和心理变化,帮助学生正确面对青春期,培养健康的生活习惯。通过结合实际案例和互动讨论,提高学生对生物学知识的兴趣,增强学生的科学素养。

核心素养目标

1.提升生命观念:理解青春期生理变化是生命自然规律,认识到个体差异。

2.增强科学探究:通过观察、讨论,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

3.强化社会责任:引导学生关注自身心理健康,树立正确的人生观和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点:

-明确青春期生理和心理变化的特征。

-认识到青春期发育的个体差异,如身高、体重、性征等的发育时间不同。

-理解青春期激素变化对情绪和行为的影响。

2.教学难点:

-理解激素在青春期发育中的作用,如性激素对第二性征的影响。

-分析青春期情绪波动的原因,包括生理和心理因素。

-教会学生正确面对和调适青春期的生理和心理变化,避免心理问题。例如,通过案例分析,让学生理解性激素水平变化如何导致情绪波动,并学习如何通过运动、沟通等方式进行情绪管理。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、生理发育图解PPT、生物模型或图片。

-课程平台:学校内部生物教学平台或网络教学资源库。

-信息化资源:青春期发育相关视频资料、在线互动问答平台。

-教学手段:小组讨论、角色扮演、实验演示。

教学过程

一、导入新课

(教师)同学们,今天我们要一起探索一个既神秘又令人好奇的时期——青春期。青春期是人生中一个重要的阶段,它不仅代表着身体的变化,也标志着心理和社会适应能力的成长。大家还记得自己或身边的朋友在青春期时有哪些特别的经历吗?让我们带着这些问题,开始今天的课堂之旅。

二、新课讲授

(学生)老师,我小时候长得很快,现在好像长高了。

(教师)是的,青春期的一个显著特征就是身体发育,尤其是身高和体重的迅速增长。接下来,我们将通过一些图片和视频,更详细地了解这些变化。

(教师展示PPT,图片展示青春期身体发育的变化)

(教师)请观察这些图片,我们能看到青春期男女生的身体有哪些变化?比如,男生会出现喉结变大、声音变低、肌肉发达等现象,女生则会胸部发育、臀部变宽等。

(学生)我注意到男生和女生的变化有所不同,这是为什么?

(教师)这是因为青春期激素水平的变化引起的。接下来,我们将学习激素在青春期发育中的作用。

(教师讲解激素的作用)

(教师)激素是人体内的一种化学物质,它们对我们的生长发育、情绪和行为都有重要影响。在青春期,性激素(如睾酮和雌激素)的分泌增多,导致男女生的第二性征出现。

(学生)老师,性激素是什么?

(教师)性激素是由性腺(睾丸和卵巢)分泌的激素,它们是青春期发育的关键因素。

三、互动讨论

(教师)现在,让我们进行一个小组讨论。请同学们分享自己或身边人在青春期时遇到的困惑或挑战,以及是如何应对的。

(学生分组讨论,分享各自的经历)

(教师)同学们,青春期是一个充满挑战的时期,我们可能会遇到各种问题,如情绪波动、身体变化等。那么,我们应该如何正确面对这些问题呢?

(学生)我们可以通过和家人、朋友或老师沟通,寻求帮助;也可以通过阅读书籍、参加心理辅导等方式来了解自己,调整心态。

四、实验演示

(教师)为了让大家更直观地了解激素的作用,我们将进行一个简单的实验。

(教师展示实验材料,进行激素影响植物生长的实验演示)

(教师)通过这个实验,我们可以看到激素对植物生长的影响,类比到人体,激素对青春期发育也有类似的作用。

五、总结与反思

(教师)今天我们学习了青春期的生理和心理变化,了解了激素在其中的作用。希望大家能够正确认识这些变化,以积极的心态面对青春期。

(学生)我明白了,青春期是正常的生理和心理发展过程,我们要学会接受和适应这些变化。

(教师)非常好。最后,请每位同学写一篇关于自己青春期经历的日记,或者给未来的自己写一封信,表达对青春期的感悟和期许。

六、布置作业

(教师)请同学们完成以下作业:

1.阅读教材相关内容,深入了解青春期发育的生理和心理变化。

2.收集关于青春期健康知识的资料,准备下一节课分享。

(教师)今天的课就上到这里,希望大家在课下能够继续探索青春期的奥秘,下周再见。

知识点梳理

1.青春期定义:青春期是指从儿童期过渡到成年期的阶段,通常开始于10-14岁,结束于18-22岁。

2.青春期生理变化:

-身高和体重迅速增长:青春期是人体生长发育最快的时期,身高和体重会显著增加。

-性征发育:性激素的分泌导致男女生的第二性征出现,如男生喉结增大、声音变低、肌肉

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县爱萱美发店(个体工商户)
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MAE3GFT91F

1亿VIP精品文档

相关文档