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行进间单手低手投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为“行进间单手低手投篮”,选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将教授学生在行进过程中进行单手低手投篮的动作要领,包括脚步、持球、投篮姿势及出手技巧。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的课程中已经学习了基本的篮球运动知识,如篮球的基本规则、基本动作等。本节课将在此基础上,让学生掌握行进间单手低手投篮的技巧,提高学生在篮球实战中的运用能力。同时,通过本节课的学习,学生可以巩固和提高之前所学的基本动作,为以后学习其他篮球技巧打下基础。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习行进间单手低手投篮,学生将提高篮球技能,增强运动协调性和灵活性,体现运动能力核心素养。同时,通过体育锻炼,学生能够增强体质,培养良好的锻炼习惯,体现健康行为核心素养。在团队协作和竞技对抗中,学生将学会遵守规则、尊重对手、展示拼搏精神,培养积极向上的体育品德。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是行进间单手低手投篮的动作要领和技巧,具体包括以下核心内容:
-脚步协调:学生在行进过程中,要掌握正确的脚步移动,包括起步、转身和起跳的时机与力度。
-持球手法:学生需学会正确的持球方式,即用手指和掌根控制篮球,保证投篮时的稳定性和准确性。
-投篮姿势:学生在投篮时,身体要保持平衡,手臂自然弯曲,投篮动作要流畅。
-出手技巧:投篮时,手腕要灵活运用,投篮力度要适中,确保篮球能够准确命中篮筐。
2.教学难点
本节课的教学难点在于学生对于以下细节的掌握:
-脚步与手臂的协调:学生在行进中投篮时,往往难以做到脚步与手臂动作的同步协调,例如,可能会出现脚步停滞而手臂继续前伸的情况。
-投篮时的身体平衡:在起跳投篮时,学生容易因为身体不平衡而导致投篮失误,如身体前倾过度或后仰不足。
-投篮力量的控制:学生在投篮时,往往难以掌握合适的力量,导致投篮过强或过弱,影响命中率。
-手腕的灵活运用:学生可能对手腕的运用不够灵活,影响投篮的准确性和稳定性,例如,手腕过于紧张或不够放松。
针对这些难点,教师将采用示范、分解动作练习、小组合作等方式,帮助学生逐步突破并掌握这些关键技巧。
四、教学资源准备
1.教材:每位学生配备一本2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材,以便于学生课后复习和巩固课堂所学内容。
2.辅助材料:准备行进间单手低手投篮的教学视频,以及投篮动作分解的图片,帮助学生直观理解动作要领。
3.实验器材:无需特殊实验器材。
4.教室布置:将篮球场划分为若干练习区域,每个区域设置标志物,方便学生进行行进间投篮练习。同时,确保场地安全,无障碍物。
五、教学过程
一、课堂导入
同学们好,今天我们将学习一项新的篮球技巧——行进间单手低手投篮。在开始之前,我想请大家回忆一下我们之前学过的篮球基本动作,比如站立投篮和运球。请大家尝试用站立投篮的方式投几个球,感受一下投篮的基本动作要领。
(学生进行站立投篮练习)
很好,现在请大家跟随我一起进行热身活动,为接下来的学习做好准备。
二、基本动作讲解与示范
1.讲解动作要领
首先,我要为大家讲解行进间单手低手投篮的基本动作要领。在行进过程中,我们需要保持身体的协调性和稳定性。具体包括以下几个步骤:
-起步:当接到传球或抢到篮板球后,迅速起步,眼睛注视篮筐。
-脚步:左脚在前,右脚在后,保持身体重心低,脚步稳健。
-持球:用手指和掌根控制篮球,手臂自然弯曲。
-投篮:在接近篮筐时,右脚向前跨出,同时将篮球向篮筐方向投出。
-落地:投篮后,迅速落回地面,准备下一次进攻或防守。
2.示范动作
(教师示范动作)
三、分组练习
1.分组
现在,我们将分成若干小组,每组选出一个组长,负责组织本组成员进行练习。
2.练习要求
-每个成员轮流进行行进间单手低手投篮练习。
-练习过程中,注意观察组内成员的动作,互相纠正和指导。
-每次练习后,组长总结本组成员的进步和需要改进的地方。
3.练习进行
(学生分组练习,教师巡回指导)
四、动作细节探究
1.脚步协调
同学们,在进行行进间单手低手投篮时,脚步的协调性非常重要。现在请大家尝试一下,在起步和投篮时,如何调整脚步的力度和时机。
(学生尝试调整脚步,教师指导)
2.持球手法
(学生尝试持球,教师指导)
3.投篮姿势
现在,我们来学习投篮姿势。在投篮时,身体要保持平衡,手臂自然弯曲。请大家尝试一下,如何保持身体平衡并进行投
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