Unit 3 Weather Part A Let s learn Lets chant（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docxVIP

Unit3WeatherPartALetslearnLetschant（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

主备人

备课成员

教学内容

教学内容：Unit3WeatherPartALetslearnLetschant（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册。本节课将带领学生们学习有关天气的表达，包括：sunny，cloudy，rainy，snowy，windy。通过单词的学习和chant的练习，使学生能够在日常生活中运用这些词汇表达天气状况。

核心素养目标

培养学生对英语学习的兴趣，提高语言实践能力。通过学习天气词汇，学生能够增强跨文化意识，学会用英语描述生活中的常见现象。同时，提升学生的思维品质，培养他们观察生活、表达观点的能力。

学情分析

本节课面向的是四年级学生，他们正处于从基础学习向能力培养过渡的关键阶段。在知识方面，学生已经掌握了一定的英语词汇和基础语法，对英语字母和简单句型有一定的理解。然而，对于本单元的天气词汇和表达方式，学生可能还较为陌生，需要通过本节课的学习来建立联系。

在能力方面，四年级学生具备了一定的听、说、读、写能力，但在实际运用中，尤其是口语表达方面，可能存在表达不够流利、词汇量不足等问题。本节课将通过多种教学活动，如chant、角色扮演等，帮助学生提高口语表达能力。

从素质方面来看，四年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散。因此，教学过程中需要设计生动有趣的活动，以吸引学生的注意力，保持课堂活力。

在行为习惯上，学生普遍具有合作意识，愿意参与小组活动，但独立学习的能力还需加强。本节课将鼓励学生自主探究，培养他们的自主学习能力。

总体而言，四年级学生对英语学习的兴趣较高，具备一定的学习基础，但在实际运用和自主学习方面仍有提升空间。本节课将针对这些特点，通过有效的教学策略，帮助学生更好地掌握天气表达的相关知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：人教PEP版英语四年级下册教材配套电子资源

-信息化资源：天气相关的图片、视频片段、chant音频

-教学手段：实物教具（如天气图标卡片）、互动白板、PPT课件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“Doyoulikedifferentweather?”来引入话题，让学生自由表达对各种天气的喜好。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的字母和简单句型，如“Hello”和“Howareyou?”，以帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，展示与天气相关的图片，如太阳、云朵、雨滴、雪花等，并逐一讲解对应的英语单词。

-举例说明：通过PPT展示不同天气下的场景，如“sunnyday”（晴天）、“cloudyday”（多云）、“rainyday”（雨天）等，让学生理解单词的实际应用。

-互动探究：分组让学生扮演不同天气下的角色，用英语描述自己的感受和场景，如“Look!Itssunny.Ifeelhappy.”

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分发含有天气单词的卡片，让学生通过小组合作，将卡片贴在对应的天气场景图片上。

-教师指导：在学生活动过程中，巡回指导，纠正发音，鼓励学生积极参与。

4.课堂活动（约10分钟）

-角色扮演：让学生分组，每组选择一个天气场景，用所学词汇和句型进行角色扮演。

-小组竞赛：各小组展示自己的角色扮演，评选出“最佳天气展示小组”。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容：回顾天气单词和句型，强调天气对人们生活的影响。

-鼓励学生：鼓励学生在日常生活中尝试用英语描述天气，提高实际应用能力。

6.作业布置（约5分钟）

-完成课后练习：让学生回家后，完成教材中的课后练习，巩固所学知识。

-家庭作业：让学生观察家里的天气变化，并用英语描述，准备下节课分享。

7.教学反思（约5分钟）

-教师自评：反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、学习效果等。

-学生反馈：收集学生对本节课的评价和建议，为今后的教学提供参考。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《MyFavouriteWeather》：这是一篇关于描述个人最喜欢的天气的文章，可以让学生模仿写作，描述自己最喜欢的天气类型以及原因。

-《ADayintheLifeofaWeatherReporter》：这篇文章讲述了一位气象预报员的一天，通过阅读可以让学生了解天