《劳动项目五 晾衣服》（教案）人教版劳动二年级上册.pdf

人教版劳动二年级上册《劳动项目五晾衣服》教案

项目内容

教材分本劳动课程教材中的“晾衣服”项目，是基于二年级学生日常生活场景设

析计的实用劳动技能教学内容。教材通过简洁明了的文字说明和形象直观的图

片展示，详细介绍了晾衣服的步骤、方法以及相关注意事项，旨在引导学生

掌握这一基本生活技能，培养学生的生活自理能力和劳动习惯，使学生体会

到劳动在日常生活中的重要性，同时也为学生进一步提升家庭责任感和独立

生活能力奠定基础。

学情分二年级学生在日常生活中对晾衣服有一定的观察和体验，但大多停留在表

析面，尚未系统地学习晾衣服的规范步骤和技巧。他们具有较强的好奇心和模

仿能力，喜欢动手操作，但手部力量和协调性仍有待进一步发展，在操作过

程中可能会遇到一些困难，如衣架的使用不够熟练、衣物悬挂不平整等。此

外，这个年龄段的学生注意力集中时间有限，教学过程需要采用多样化、趣

味性的教学方法来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣和积极性。

核心素1.劳动观念：使学生认识到晾衣服是日常生活中不可或缺的劳动环节，理

养目标解劳动与生活的紧密联系，树立热爱劳动、尊重劳动成果的观念，培养学生

的家庭责任感和生活自理意识。

2.劳动能力：学生能够熟练掌握晾衣服的正确方法，包括正确选择衣架、

合理悬挂不同类型的衣物、调整衣物间距等，提高手部精细动作的协调性和

灵活性，增强生活自理能力和实际动手操作能力。

3.劳动习惯与品质：培养学生耐心细致、认真负责、有条理的劳动习惯，

在晾衣服过程中注重细节，如抚平衣物褶皱、将衣物挂正等，培养学生克服

困难、坚持完成任务的品质，以及珍惜劳动成果、保持衣物整洁的良好习

惯。

4.劳动精神：鼓励学生积极思考、勇于创新，尝试探索不同的晾衣方式和

技巧，提高晾衣效率和质量，培养学生追求卓越、精益求精的劳动精神和创

新思维能力。

教学重1.教学重点：掌握晾衣服的基本步骤和方法，包括正确使用衣架、分类悬

难点与挂衣物、保持衣物平整和间距均匀等。

解决思解决思路：教师通过示范教学，将晾衣服的每一个步骤进行详细分解和演

路示，让学生直观地看到正确的操作方法。同时，编写简单易记的口诀，帮助

学生记忆晾衣步骤和要点。在学生实践过程中，教师加强巡视指导，及时纠

正学生的错误动作，确保学生掌握正确的方法。

2.教学难点：对于不同类型衣物（如上衣、裤子、裙子等）的悬挂技巧以

及如何使晾好的衣物更加整齐美观。

解决思路：教师针对不同类型衣物的悬挂方法进行专门讲解和示范，如上衣

要将衣架从领口处穿入并整理好肩部和袖子；裤子可使用裤夹夹住裤腰或对

折后挂在衣架上；裙子要根据裙摆大小选择合适的悬挂方式等。组织学生进

行小组讨论和交流，分享自己在晾衣过程中的经验和困惑，互相学习和借

鉴。通过展示一些晾衣效果好的图片或视频，引导学生观察和学习如何使晾

好的衣物更加整齐美观，激发学生的审美意识和追求高质量劳动成果的动

力。

教学准1.准备各种不同类型的衣物若干件（上衣、裤子、裙子、袜子等），以及

备足够数量的衣架、裤夹、晾衣绳等晾衣工具，确保每个学生都能进行实践操

作。

2.制作相关的教学课件，包括晾衣服的教学视频、图片示例、动画演示

等，以直观形象的方式展示晾衣服的步骤和方法，辅助教学过程，增强教学

效果。

3.准备一些小奖品，如卡通贴纸、小书签等，用于奖励在课堂上表现出色

的学生，激发学生的学习积极性和竞争意识。

教学过程设计

教学环教师活动学生活动设计意图

节

新课导教师展示一幅画，画上学生仔细观察画中的晾衣