2025年春部编版语文七年级下册教案 19.紫藤萝瀑布.docx

19紫藤萝瀑布

教学目标

1.朗读课文,品析具体词句,学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。

2.找出表现作者情感思绪的语句,梳理作者的情感变化。(重点)

3.体会托物言志的写作手法,理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。(重难点)

4.体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。(重难点)

课时安排

2课时

第1课时

课时目标

1.找出表现作者情感思绪的语句,梳理作者的情感变化。(重点)

2.体会托物言志的写作手法,理解作者寄托在紫藤萝上的“志”。(重难点)

3.体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。(重难点)

同学们,世上的花千种万种,令人心旷神怡,有人喜欢雍容华贵的牡丹,有人关注出淤泥而不染的荷花,有人赞美凌霜傲雪的腊梅,有人深爱香飘幽谷的兰花;然而女作家宗璞却钟情于平凡的紫藤萝。这是为什么呢?让我们带着疑问走进一个时代,走进宗璞的内心世界,去寻访那具有炫人眼目的美丽、闪烁着生命光辉的紫藤萝吧!

1.掌握生字词

(1)注意下列词语中画线字的读音和字形。

瀑布(pù)迸溅(bèng)挑逗(tiǎo)

凝望(níng) 繁密(mì) 笼罩(zhào)

枯槐(huái) 遗憾(hàn) 忍俊不禁(jīn)

仙露琼浆(jiāng)

(2)解释下列词语

迸溅:向四外溅。

繁密:多而密。

稀落:稀稀疏疏,出现的少。

伶仃:孤独,没有依靠;瘦弱。

酒