2024年秋八年级语文上册 第四单元 写作 语言要连贯说课稿 新人教版[001].docxVIP

2024年秋八年级语文上册第四单元写作语言要连贯说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024年秋八年级语文上册第四单元写作：语言要连贯。本章节内容主要包括语言的连贯性原则，如何使句子、段落之间衔接自然，以及如何运用过渡词、过渡句等手法来提高文章的整体连贯性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力和思维品质。通过学习语言的连贯性，学生能够提升自身的表达能力，学会在写作中合理安排句子和段落，增强文章的逻辑性和条理性。同时，培养学生对语言文字的敏感度和审美能力，提高文学素养，为今后的写作打下坚实基础。

三、学情分析

八年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物接受能力强。然而，由于年龄和经验的限制，他们在语言表达和写作能力上存在一定的不足。在知识层面，学生对语言的连贯性概念有一定了解，但缺乏系统性的学习和实践。在能力方面，学生能够识别简单的连贯性问题，但在实际写作中，往往难以运用连贯性原则来组织文章结构。在素质方面，部分学生可能因为缺乏良好的阅读习惯，导致词汇积累不足，影响了写作的流畅性和准确性。

行为习惯上，部分学生可能存在写作时缺乏条理、随意堆砌句子的问题，这表明他们在写作过程中缺乏严谨的逻辑思维和有序的表达能力。此外，学生之间的个体差异较大，有的学生可能写作基础较好，有的则相对薄弱。

这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学过程中需要关注学生的个体差异，提供针对性的指导；其次，教学设计应注重激发学生的学习兴趣，培养他们的写作热情；再次，教学活动应注重实践操作，通过写作练习帮助学生提高语言连贯性；最后，教学评价应多元化，关注学生在写作过程中的进步和成长。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《2024年秋八年级语文上册》第四单元的相关篇章。

2.辅助材料：准备与连贯性写作相关的图片、图表，以及与课文内容相呼应的视频资料，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备黑板、粉笔，以及多媒体投影仪，以便展示写作范例和进行互动教学。

4.教室布置：创建分组讨论区，设置实验操作台，为学生提供写作练习和交流的空间。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“语言连贯性”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何判断句子之间的连贯性？”、“常见的连贯性错误有哪些？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解语言连贯性的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的习惯和能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解语言连贯性的基本概念，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一段连贯性较差的文章，让学生感受到语言不连贯带来的阅读障碍，引出“语言连贯性”这一课题。

讲解知识点：详细讲解语言连贯性的原则和技巧，如使用过渡词、保持时态一致等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析文章中的连贯性问题，并提出改进建议。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验分析文章连贯性的过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解语言连贯性的原则和技巧。

活动教学法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握分析连贯性的方法。

作用与目的：

帮助学生深入理解语言连贯性的原则，掌握提高文章连贯性的技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇短文，要求学生修改其中的连贯性问题，并说明修改理由。

提供拓展资源：推荐与语言连贯性相关的书籍、文章，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和研究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在作业完成后进行反思，总结自己的学习心得。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的语言连贯性知识，并通过拓展学习，提高学生的写作能力。

六、教学资源拓展

一、拓展资源

1.语言连贯性的历史背景与理论发展

-语言连贯性的概念起源与发展历程

-不同文学流派对连贯性的看法

-语言连贯性在修辞学、文体学中的地位

2.语言连贯性的实例分析

-文学作品中连贯性的运用案例