《组建我们的运动队》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx

《组建我们的运动队》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、课程基本信息

1.课程名称：《组建我们的运动队》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：第3周星期二第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生团队协作能力，提升学生组织管理意识，增强学生体育锻炼的兴趣和习惯，通过组建运动队活动，促进学生运动技能的提高，培养健康的生活方式和积极向上的精神风貌。同时，引导学生学会尊重他人，遵守规则，培养良好的体育道德。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的知识：三年级学生经过前期的学习，已经对体育活动有一定的了解，能够进行简单的运动技能练习，如跑步、跳绳等。此外，学生对团队合作的概念也有所认识，但实际操作能力尚需提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对体育活动尤其感兴趣。他们的学习能力强，接受新知识快，但部分学生可能因为缺乏自信或运动技能不足而表现出学习兴趣不高。学习风格上，学生既有独立学习者，也有依赖同伴合作学习的，因此需要根据个体差异进行差异化教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在组建运动队的活动中，学生可能面临以下困难：一是如何选择合适的运动项目，以满足不同学生的兴趣和技能水平；二是如何在团队中发挥自己的长处，同时尊重他人；三是如何在比赛中保持良好的心态，面对胜负。针对这些挑战，教师需要引导学生进行自我反思，培养他们的团队协作能力和心理素质。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解运动队组建的基本原则和流程，帮助学生建立整体概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对运动项目的兴趣和想法，促进团队合作。

3.演示法：教师现场示范运动队组建的步骤，让学生直观学习。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示运动队的历史、著名运动队案例，激发学生兴趣。

2.实物操作：准备运动器材，让学生亲身体验运动队组建的过程。

3.网络资源：引入网络视频，展示专业运动队的组建过程，拓宽学生视野。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对组建运动队的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有参加过运动队？觉得在运动队里最快乐的事情是什么？”

展示一些关于优秀运动队的图片或视频片段，让学生初步感受运动队的魅力和团队精神。

简短介绍运动队的基本概念和重要性，强调运动队对个人成长和团队合作的意义，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解组建运动队的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解组建运动队的定义，包括其主要目的是为了提高运动技能、培养团队精神和增强体质。

详细介绍运动队的组成部分，如队长、教练、队员等角色及其职责。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解运动队的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的运动队案例进行分析，如校运会优秀代表队、地方知名运动队等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，包括队员选拔、训练过程、比赛成绩等。

引导学生思考这些案例对学校体育文化、学生成长的影响，以及如何通过组建运动队促进学生全面发展。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组4-6人，讨论以下问题：

-如何选拔合适的队员？

-如何制定训练计划？

-如何提高团队凝聚力？

每组讨论结束后，选出一名代表向全班分享讨论成果，鼓励其他学生提问和补充。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对组建运动队的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调组建运动队的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括运动队的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调组建运动队对个人成长、团队合作和体育精神的重要性。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于组建运动队的短文或报告，内容可以包括自己心目中的理想运动队、如何加入运动队、对运动队的期望等，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能掌握

学生在学习《组建我们的运动队》这一课程后，能够掌握以下知识和技能：

-理解运动队的基本概念和重要性，认识到团队协作在体育活动中的关键作用。

-掌握运动队组建的基本流程，包括队员选拔、角色分配、训练计划制定等。

-学习到不同运动项目的特点和技术要求，能够根据个人兴趣和特长选择合适的运动项目。

-了解运动队训练的基本原则和方法，能够进行简单的运动技能