2.2.2细胞是生命活动的单位说课稿2024-2025学年北师大版生物七年级上册.docx

2.2.2细胞是生命活动的单位说课稿2024-2025学年北师大版生物七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2.2.2细胞是生命活动的单位

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对生命现象的好奇心和探究欲望，通过观察和实验，理解细胞是生命活动的基本单位。发展学生的科学探究能力，包括提出问题、设计实验、收集和分析数据等。同时，提升学生的科学思维能力，使他们能够运用生物学知识解释生活中的现象，并形成科学的思维方式。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，已经对生命现象有一定的认识，如对生物的基本特征、植物和动物的基本结构有所了解。但他们对细胞的认识较为有限，主要停留在直观的观察层面，缺乏对细胞结构与功能深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对生物学科有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察和实验活动来获取知识。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和动手操作来学习，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和思考来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对细胞的概念可能感到抽象，难以将理论知识与实际观察相结合。此外，细胞结构复杂，学生可能难以记忆和理解各种细胞器的功能。在学习过程中，学生可能会遇到实验操作上的困难，如显微镜的使用和实验数据的处理。因此，教师需要通过多种教学方法和资源帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：学生显微镜、实验室台式显微镜、细胞模型、细胞结构图、实验记录表

-课程平台：北师大版生物课程资源库、教学互动平台

-信息化资源：细胞结构动画、细胞实验视频、细胞图片库

-教学手段：实物观察、小组讨论、实验操作、课堂问答

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引入：“同学们，你们知道什么是生命吗？你们观察过身边的生物有哪些？它们有哪些共同的特征？”

2.学生积极回答，老师总结：“生物具有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、对外界刺激作出反应、遗传和变异等基本特征。那么，这些生命活动是如何在生物体内进行的呢？今天我们就来学习细胞的奥秘。”

二、新课讲授

1.老师展示细胞结构图，引导学生观察：“请大家看这张细胞结构图，你们能看出细胞有哪些部分组成吗？”

2.学生回答：“细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。”

3.老师进一步讲解：“细胞膜是细胞的保护层，它可以控制物质的进出；细胞质是细胞内的液体环境，细胞器分布在其中；细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。”

4.老师提问：“细胞是如何进行生命活动的呢？”

5.学生思考后回答：“细胞通过新陈代谢、生长发育、繁殖后代等方式进行生命活动。”

6.老师讲解：“细胞的生命活动主要通过以下几种方式实现：物质交换、能量转换、遗传信息的传递和表达。”

7.老师展示细胞实验视频，引导学生观察：“请大家观看这个实验视频，看看细胞是如何进行物质交换的。”

8.学生观看视频，老师讲解：“细胞膜具有选择性透过性，可以让水分子和某些离子自由通过，而其他物质则不能通过。这样，细胞就可以从外界环境中获取所需的物质，同时将废物排出体外。”

9.老师提问：“细胞是如何进行能量转换的呢？”

10.学生回答：“细胞通过呼吸作用和光合作用进行能量转换。”

11.老师讲解：“呼吸作用是细胞利用有机物分解产生能量，为生命活动提供动力；光合作用是植物细胞利用光能将无机物转化为有机物，同时释放氧气。”

12.老师展示细胞结构动画，引导学生观察：“请大家看这个细胞结构动画，了解细胞器的功能。”

13.学生观看动画，老师讲解：“细胞器具有不同的功能，如线粒体是细胞的能量工厂，叶绿体是植物细胞的能量转换器，内质网是蛋白质的合成和加工场所，高尔基体是蛋白质的包装和运输中心。”

14.老师提问：“细胞是如何进行遗传信息的传递和表达的？”

15.学生回答：“细胞通过DNA的复制和转录、翻译过程进行遗传信息的传递和表达。”

16.老师讲解：“DNA是细胞的遗传物质，它通过复制和转录、翻译过程将遗传信息传递给后代，并指导蛋白质的合成。”

三、课堂练习

1.老师分发实验记录表，引导学生进行细胞实验操作：“请大家按照实验步骤进行操作，记录实验现象和数据。”

2.学生分组进行实验，老师巡回指导。

3.实验结束后，学生汇报实验结果，老师点评并总结。

四、课堂小结

1.老师提问：“今天我们学习了什么内容？”

2.学生回答：“我们学习了细胞是生命活动的单位，细胞通过物质交换、能量转换、遗