第 6课 我参与 我奉献 第 4课时《参与公益》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

第6课我参与我奉献第4课时《参与公益》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以《参与公益》为主题，旨在引导学生了解公益活动的意义和参与方式，培养他们的社会责任感和奉献精神。设计思路围绕以下几个方面展开：首先，通过真实案例，激发学生对公益活动的兴趣；其次，引导学生思考如何参与公益活动，培养他们的实践能力；最后，通过小组讨论和角色扮演，让学生体验公益活动的快乐和成就感。整个教学过程注重培养学生的参与意识、责任意识和团队协作精神。

二、核心素养目标

1.培养学生的道德认知，使其认识到参与公益活动的重要性，理解个人与社会的关系。

2.强化学生的法治意识，了解公益活动的法律法规，学会在活动中遵守规则。

3.提升学生的实践能力，通过参与公益活动，锻炼学生的组织、沟通和团队合作能力。

4.增强学生的情感态度价值观，培养学生的社会责任感、公益心和奉献精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在五年级下册之前的学习中，已经接触过一些关于社会公益和道德规范的基础知识，如助人为乐、关爱他人等。他们对于公益活动的概念有一定的了解，但具体到参与公益活动的途径和方式，以及如何将个人行为与社会责任相结合，还需要进一步的学习和引导。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对于新鲜事物充满好奇心，对公益活动这类具有现实意义和社会价值的主题表现出较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过观察、讨论和实践来吸收新知识。学习风格上，既有独立思考的学生，也有喜欢团队合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在参与公益活动中可能会遇到的问题包括：如何正确评估自己的能力和资源、如何处理与他人的合作与冲突、如何在活动中保持积极的态度等。此外，对于一些学生来说，可能存在对公益活动的不了解或误解，需要教师通过恰当的教学方法进行引导和纠正。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解公益活动的概念和意义，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演公益活动的组织者、参与者等角色，体验公益活动的全过程。

3.利用多媒体资源，如图片、视频等，展示真实的公益活动案例，增强学生的直观感受。

4.组织小组讨论，让学生分享参与公益活动的经历和感受，促进交流与合作。

5.设计实践任务，如社区服务活动，让学生将所学知识应用于实际，培养实践能力。

五、教学过程

【导入】

师：同学们，你们平时有没有参加过什么公益活动呢？比如，帮助老人过马路、捐款捐物给需要帮助的人等。请你们分享一下你们的经历。（学生分享）

【新课导入】

师：今天，我们就来学习《参与公益》这一课，看看我们能为社会做些什么，如何通过参与公益活动来奉献我们的力量。

【环节一：认识公益活动】

师：首先，我们来了解一下什么是公益活动。公益活动是指为了帮助他人、改善社会环境而进行的非营利性活动。它可以是个人行为，也可以是集体行动。

（学生阅读课本相关内容，教师引导）

师：现在，请大家谈谈对公益活动的理解。

生1：我认为公益活动就是帮助别人，让社会更加和谐。

生2：是的，我同意，公益活动可以让我们学会关爱他人，承担责任。

师：很好，同学们都能正确理解公益活动的概念。接下来，我们来看一下公益活动有哪些类型。

【环节二：公益活动的类型】

师：公益活动有很多类型，比如环境保护、扶贫济困、教育支持等。下面，我将列举一些常见的公益活动，请大家来分类。

（教师展示公益活动图片和案例，学生进行分类）

师：同学们，你们能说出这些公益活动的具体内容吗？

生1：环境保护，比如植树造林、垃圾分类。

生2：扶贫济困，比如捐款、捐物、支教。

师：非常好，大家都能正确分类。现在，我们来讨论一下，为什么我们要参与公益活动？

【环节三：参与公益活动的意义】

师：参与公益活动有哪些意义呢？

生1：参与公益活动可以让我们学会关爱他人，培养社会责任感。

生2：还能让我们了解社会问题，提高自己的综合素质。

师：没错，参与公益活动对我们个人和社会都有很大的意义。那么，我们应该如何参与公益活动呢？

【环节四：如何参与公益活动】

师：首先，我们要了解自己的兴趣和特长，选择适合自己的公益活动。其次，我们要积极参与，做好自己的本职工作。最后，我们要宣传公益活动，让更多的人参与到公益活动中来。

（学生小组讨论，教师巡回指导）

师：同学们，现在请各小组代表分享一下你们的讨论成果。

生1：我们要从身边的小事做起，比如帮助同学、关心家人。

生2：我们可以参加学校组织的公益活动，比如植树节、捐款活动。

师：很好，同学们都提出了很好的建议。接下来，我们来进行一个角色扮演活动，体验一下参与公益活动的乐