（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 在学习中成长 3.2 好方法，好习惯 第1框 探索学习好方法说课稿（扫描版） 粤教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元在学习中成长3.2好方法，好习惯第1框探索学习好方法说课稿（扫描版）粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元在学习中成长3.2好方法，好习惯第1框探索学习好方法说课稿

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生自主学习的意识和能力。

2.提升学生分析问题和解决问题的能力。

3.增强学生的时间管理意识和学习效率。

4.培养学生形成良好的学习习惯和终身学习的观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解和掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间、选择合适的学习材料等。

②培养学生独立思考和自我评估的能力，使其能够根据自身情况选择适合自己的学习方法。

2.教学难点，

①引导学生认识到学习方法对学习成绩的重要性，并激发他们主动探索学习方法的兴趣。

②帮助学生克服学习中的困难和挫折，形成持之以恒的学习态度。

③指导学生如何将学到的学习方法应用到实际学习中，提高学习效率。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解引导学生理解学习方法的重要性。

2.设计小组讨论活动，让学生分享自己的学习经验，共同探讨有效的学习方法。

3.运用案例分析，让学生分析不同学习方法的适用场景，提高分析问题的能力。

4.引入游戏化教学，如“学习挑战赛”，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于学生日常学习生活的视频，让学生观察并思考其中体现的学习方法。

2.提出问题：视频中展现了哪些学习方法？这些方法是否有效？为什么？

3.引导学生讨论：分享自己日常学习中的学习方法，并探讨哪些方法对自己有效。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍科学的学习方法，如合理安排学习时间、选择合适的学习材料等。

2.举例说明：结合实际案例，展示如何运用科学的学习方法提高学习效率。

3.引导学生思考：如何根据自身情况选择适合自己的学习方法？

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：设计一系列与学习方法和习惯相关的练习题，让学生在练习中巩固所学知识。

2.小组讨论：分组讨论如何将学到的学习方法应用到实际学习中，提高学习效率。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对课堂内容提出问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，发表自己的观点和看法。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，提出具有启发性的问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，发表自己的观点和看法。

3.教师点评：针对学生的回答，给予及时的点评和指导。

六、解决问题（5分钟）

1.学生提出问题：鼓励学生在学习过程中遇到的问题，共同探讨解决方案。

2.教师解答：针对学生提出的问题，给予详细的解答和指导。

七、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生反思：让学生反思自己在学习过程中存在的问题，并提出改进措施。

2.培养自主学习能力：鼓励学生主动探索适合自己的学习方法，提高学习效率。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.解决问题（5分钟）

7.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《高效学习法》：介绍多种学习方法和技巧，如番茄工作法、康奈尔笔记法等。

-《如何高效学习》：探讨学习心理学，帮助学生了解自己的学习风格，提高学习效率。

-《学习力》：分析学习力的构成要素，如记忆力、理解力、创造力等，并提供提升这些能力的策略。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试记录自己的学习过程，分析哪些学习方法适合自己的学习风格。

-探究不同学科领域的成功人士的学习方法，了解他们的学习习惯和策略。

-通过网络资源或图书馆，查找更多关于学习方法和技巧的资料，进行比较和分析。

-参加学校或社区的学习小组，与同学交流学习心得，共同探讨提高学习效率的方法。

3.设计课后实践任务：

-学生可以选择一种新的学习方法，如时间管理技巧或笔记技巧，并在一周内尝试应用。

-设计一个学习计划，包括每天的学习目标和时间安排，并记录实施过程中的感受和效果。

-选择一个感兴趣的话