湖南省茶陵县高中英语 Unit 3 Back to the past Welcome to the unit说课稿 牛津译林版必修3.docx

湖南省茶陵县高中英语Unit3BacktothepastWelcometotheunit说课稿牛津译林版必修3

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本课以“湖南省茶陵县高中英语Unit3BacktothepastWelcometotheunit”为主题，以牛津译林版必修3教材为依据，通过结合当地茶陵县的历史文化，设计了一系列与课本内容紧密相关的教学活动。旨在让学生在掌握课本知识的同时，深入了解家乡的历史，增强民族自豪感。教学活动包括：情景导入、课文阅读、小组讨论、角色扮演等，充分调动学生的积极性，提高英语综合运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习茶陵县的历史背景，让学生认识到文化多样性的重要性。

2.提升学生的语言运用能力，通过课堂活动，锻炼学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

3.增强学生的批判性思维，引导学生对历史事件进行分析和评价，培养独立思考和解决问题的能力。

4.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课外拓展相关文化知识，提高学习自主性和探究精神。

学情分析

本节课面向的是高中一年级的学生，他们正处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇心。在知识层面上，学生对英语学习有一定的兴趣，但英语基础参差不齐，部分学生对语法和词汇掌握不够扎实。在能力方面，学生的英语听说能力相对较弱，尤其是口语表达能力，这在日常交流和学习活动中表现得尤为明显。在素质方面，学生的自主学习能力和合作意识有待提高，部分学生缺乏独立思考和解决问题的能力。

由于本节课内容涉及茶陵县的历史文化，学生对当地的历史背景和风土人情有一定的了解，这有助于激发他们的学习兴趣。然而，由于地域文化的差异，学生对其他地方的历史文化了解有限，这可能影响他们对跨文化内容的理解和接受。此外，学生在行为习惯上存在一定差异，部分学生课堂参与度不高，容易分心，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，以促进学生的全面发展。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、电子白板

-课程平台：学校英语教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：茶陵县历史图片、视频资料、相关英语学习软件

-教学手段：PPT课件、互动式学习软件、角色扮演道具

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示茶陵县的风景照片或视频，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？这里有什么特别的地方？”

2.学生分享自己的观察和了解，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将一起回到过去，探索茶陵县的历史。”

二、讲授新课（15分钟）

1.教师介绍本节课的学习目标和重难点，引导学生明确学习方向。

2.通过PPT展示茶陵县的历史文化背景，讲解茶陵县的历史变迁和重要事件。

3.邀请学生参与互动，提问：“你们认为这些历史事件对茶陵县的发展有什么影响？”

4.学生分组讨论，教师巡视指导，解答学生在讨论中遇到的问题。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师分发练习题，包括填空、选择题和简答题，要求学生在规定时间内完成。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导，解答个别学生的疑问。

3.学生展示练习成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提出与茶陵县历史相关的问题，如：“茶陵县的地理位置在哪里？茶陵县的历史上有哪些重要人物？”

2.学生抢答，教师给予肯定和鼓励。

3.教师针对学生的回答进行补充和讲解。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行角色扮演，模拟茶陵县历史人物的对话。

2.学生分组准备，教师指导角色扮演的技巧和注意事项。

3.学生展示角色扮演成果，教师点评并给予建议。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“通过学习茶陵县的历史，你们有哪些收获？”

2.学生分享自己的体会，教师总结并强调学习历史的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业，要求学生查找茶陵县的其他历史资料，准备下一节课的讨论。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-茶陵县的历史文献资料：如《茶陵县志》、《茶陵历史故事集》等，这些资料可以帮助学生更深入地了解茶陵县的历史背景和文化特色。

-茶陵县的地理和文化视频：通过观看视频，学生可以直观地感受茶陵县的地理环境和民俗文化。

-茶陵县的现代发展报道：了解茶陵县在改革开放以来的发展变化，以及在经济、文化、社会等方面的成就。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读《茶陵县志》等历史文献，通过阅读了解茶陵县的历史人物、事件和