第4课欧洲文化的形成 说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3 文化交流与传播.docx

第4课欧洲文化的形成说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3文化交流与传播

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课欧洲文化的形成说课稿--2023-2024学年统编版（2019）高二历史选择性必修3文化交流与传播

设计意图

本节课以“第4课欧洲文化的形成”为主题，旨在通过分析欧洲文化的形成过程，引导学生理解文化交流与传播对文化发展的重要作用。通过学习，使学生掌握欧洲文化形成的主要特点，了解不同文明之间的相互影响，培养学生的历史思维能力和文化素养。

核心素养目标

1.提升历史解释能力，通过分析欧洲文化形成的历史背景和过程，理解文化交流与传播对文化发展的影响。

2.培养史料实证意识，运用历史资料，分析欧洲文化形成中的关键事件和人物。

3.增强时空观念，理解欧洲文化形成的历史脉络，认识不同文明之间的相互关系。

4.增强文化理解能力，感受欧洲文化的多样性和丰富性，培养跨文化沟通意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-欧洲文化形成的历史背景：重点分析罗马帝国、古希腊、拜占庭等古代文明对欧洲文化形成的影响，以及中世纪欧洲的宗教文化背景。

-欧洲文化的主要特点：强调对古典文化、基督教文化、封建主义文化等特征的理解，以及这些特点在文艺复兴和宗教改革中的体现。

2.教学难点：

-欧洲文化形成的复杂性：理解不同文明、宗教、社会制度等因素如何交织在一起，共同塑造了欧洲文化的多样性。

-文艺复兴与宗教改革的影响：分析这两个运动如何推动欧洲文化的变革，以及它们对现代欧洲文化的影响。

-文化交流与传播的机制：探讨不同文明之间的交流方式，如贸易、战争、宗教传播等，以及这些交流如何促进文化的融合与发展。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统

-课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源库

-信息化资源：欧洲文化历史图片、视频资料、地图、相关历史文献扫描件

-教学手段：历史地图展示、多媒体课件、课堂讨论、小组合作学习

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们知道欧洲文化是如何形成的吗？”引发学生对本节课主题的兴趣。

2.学生回答后，教师总结：今天我们就来探究欧洲文化的形成过程。

二、新课讲授

1.欧洲文化形成的历史背景

-教师展示欧洲地图，引导学生观察地理位置，分析欧洲文化形成的历史背景。

-学生观察地图，讨论欧洲地理环境对文化形成的影响。

-教师总结：欧洲地理环境复杂多样，有利于不同文明的交流与融合。

2.欧洲文化的主要特点

-教师展示欧洲文化特点的相关图片，引导学生分析这些特点。

-学生观察图片，讨论欧洲文化的主要特点。

-教师总结：欧洲文化的主要特点包括古典文化、基督教文化、封建主义文化等。

3.欧洲文化的形成过程

-教师展示欧洲文化形成过程的时间轴，引导学生分析各个阶段的特点。

-学生观察时间轴，讨论各个阶段的文化形成过程。

-教师总结：欧洲文化形成过程可分为古代文明、中世纪、文艺复兴和宗教改革等阶段。

4.文艺复兴与宗教改革对欧洲文化的影响

-教师展示文艺复兴和宗教改革的相关图片，引导学生分析这两个运动对欧洲文化的影响。

-学生观察图片，讨论文艺复兴和宗教改革对欧洲文化的影响。

-教师总结：文艺复兴和宗教改革推动了欧洲文化的变革，促进了现代欧洲文化的形成。

5.文化交流与传播的机制

-教师展示文化交流与传播的机制图，引导学生分析不同文明之间的交流方式。

-学生观察机制图，讨论文化交流与传播的机制。

-教师总结：文化交流与传播的机制包括贸易、战争、宗教传播等，这些机制促进了文化的融合与发展。

三、课堂活动

1.小组讨论：学生分组讨论欧洲文化形成过程中的关键事件和人物，分享各自的观点。

2.案例分析：教师选取一个具有代表性的欧洲文化形成案例，引导学生分析其形成过程和特点。

3.角色扮演：学生分组扮演不同历史人物，模拟欧洲文化形成过程中的交流与传播。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结欧洲文化形成的历史背景、主要特点、形成过程以及影响因素。

2.学生分享自己的学习心得，教师进行点评和总结。

五、课后作业

1.学生完成课后阅读，深入了解欧洲文化形成的相关历史事件和人物。

2.学生撰写一篇关于欧洲文化形成的短文，阐述自己的观点。

六、板书设计

1.欧洲文化形成的历史背景

2.欧洲文化的主要特点

3.欧洲文化的形成过程

4.文艺复兴与宗教改革对欧洲文化的影响

5.文化交流与传播的机制

教学资源拓展

1.拓展资源：

-欧洲古典时期的历史文献，如《荷马史诗》、《伊利亚特》