第五章 第一节 质量（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）.docxVIP

第五章第一节质量（Word说课稿）新教材2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024）

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过生动形象的教学方式，让学生在八年级的物理学习中，理解和掌握质量的概念、单位及其测量方法。结合沪科版新教材2024-2025学年八年级物理上册第五章第一节内容，注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、实验、思考，深入理解质量在物理学中的重要性，为后续学习力学知识打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生物理观念的形成，通过本章的学习，使学生能够理解质量作为物体基本属性的概念，提高科学思维能力，能够在实际情境中运用物理知识解决问题。同时，注重发展学生的科学态度与责任，激发对物理学科的兴趣，培养持续探索未知世界的动力和习惯。

重点难点及解决办法

重点：理解质量的概念、掌握质量的单位及其测量方法。

难点：区分质量与重量的概念差异，以及在非标准重力环境下对质量的理解。

解决办法：

1.通过生活实例引入质量的概念，如比较不同物体的重量感受，让学生初步形成质量的概念。

2.使用实验仪器如电子秤、天平等，让学生动手测量物体质量，加深对质量单位的理解。

3.设计比较质量与重量的实验，如在不同高度测量同一物体的重量，让学生认识到质量与重力的关系，从而区分二者概念。

4.结合图像和实例，讲解质量在非标准重力环境下的表现，如太空中的物体质量不变但重量为零，帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍质量的基本概念和测量方法，通过讨论法引导学生探讨质量与重量的区别，以及实验法让学生实际操作测量物体质量，增强直观感受。

2.教学手段：利用多媒体设备展示质量的概念动画，使用教学软件进行质量单位换算的互动练习，以及通过实物展示和实验视频帮助学生更好地理解质量的概念和测量。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先，详细讲解质量的定义，即物体所含物质的多少，是物体的基本属性之一。接着，介绍质量的单位，包括国际单位制中的千克、克等，以及它们之间的换算关系。随后，通过实验演示如何使用天平和电子秤测量物体的质量，并解释测量过程中可能出现的误差。最后，讨论质量与重量的区别，强调在不同重力环境下质量不变而重量变化的原理。

3.巩固练习（10分钟）

分发练习题，要求学生完成以下任务：

-将给定的物体质量换算成不同单位。

-判断不同情境下物体的质量是否发生变化。

-解释质量与重量的区别。

教师将根据学生的完成情况给予反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，包括质量的定义、单位、测量方法以及与重量的区别。鼓励学生提出疑问，并对学生的提问进行解答，确保学生对质量的概念有清晰的理解。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-完成课后练习题，巩固质量单位换算和测量方法。

-思考并记录生活中遇到的与质量相关的现象，下节课分享。

-阅读下一节课的预习内容，为学习新的物理概念做准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《质量与重量的奥秘》：深入探讨质量与重量之间的关系，通过实例分析不同环境下的质量测量。

-《物理学中的基本单位》：介绍国际单位制中与质量相关的单位，以及它们在科学研究中的应用。

-《生活中的物理：质量测量》：通过日常生活中的实例，说明质量测量在各个领域的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索质量测量的历史，了解从古代到现代质量测量技术的发展。

-研究质量在科学实验中的重要性，分析质量测量不准确可能带来的影响。

-观察并记录生活中常见的质量测量工具，了解它们的工作原理和使用方法。

-设计一个简单的实验，测量不同物体的质量，并记录实验数据，分析实验结果。

-阅读科普书籍或文章，了解更多关于质量的科学知识，如质量的守恒定律、质量与能量的关系等。

-参与线上物理论坛或社群，与其他同学讨论质量相关的物理问题，分享学习心得。

-观看科普视频，如质量测量技术的发展历程，质量在宇宙中的表现等。

-尝试将质量的概念应用到其他学科中，如化学中的质量守恒定律，生物学中的物体重量对生物体的影响等。

-定期回顾和学习质量相关的物理知识点，巩固和加深对质量概念的理解。

板书设计

1.质量的概念与属性

①物体的基本属性

②质量定义：物体所含物质的多少

③质量与重量的区别

2.质量的单位与换算

①国际单位制中的质量单位

②千克、克及其换算关系

③常见质量单位错误换算的纠正

3.质量的测量

①质量测量的工具：天平、电子秤等

②质量测量方法及