四川省成都市高中化学 专题 氯气的实验室制法说课稿 新人教版必修1.docxVIP

四川省成都市高中化学专题氯气的实验室制法说课稿新人教版必修1

一、教学内容

本节课教学内容为新教材必修1中的“氯气的实验室制法”。主要包括氯气的制备原理、实验装置、操作步骤以及注意事项等内容。通过学习，使学生掌握氯气的制备方法，理解实验原理，提高学生的实验操作技能和化学思维能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养、科学思维素养和科学态度与责任素养。通过实验操作，学生能够运用观察、分析、推理等科学方法探究氯气的制取过程，提升实验设计和操作能力。同时，培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神，增强对化学实验安全性的认识，树立科学、安全、环保的化学实验意识。

三、重点难点及解决办法

重点：氯气的实验室制取原理及实验装置的理解与应用。

难点：氯气实验操作的安全性及气体收集方法。

解决办法：

1.通过实验演示和多媒体教学，帮助学生理解氯气的制取原理，强调化学反应条件和实验装置的重要性。

2.在实验操作前，详细讲解实验安全规范，强调氯气的毒性和腐蚀性，确保学生掌握正确的防护措施。

3.实施分组实验，让学生亲自动手操作，教师巡回指导，及时纠正操作错误，确保实验安全。

4.对于气体收集方法，通过比较不同收集方法的优缺点，引导学生分析并选择合适的收集方法，增强学生的实验分析能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解氯气的制备原理和实验操作步骤，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：引导学生就实验安全问题进行讨论，培养批判性思维和问题解决能力。

3.实验法：通过分组实验，让学生亲身体验氯气的制取过程，提高实践操作技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示实验原理、装置图和解题步骤，直观形象地辅助教学。

2.实验视频：播放实验室氯气制取的实验视频，让学生了解实际操作流程。

3.互动平台：利用在线教学平台，进行课后练习和讨论，增强学习的互动性和延续性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示氯气的图片和相关的化学应用实例，如消毒剂、漂白剂等，引导学生思考氯气的来源和用途，激发学生对氯气实验室制法的兴趣。

回顾旧知：简要回顾初中阶段关于氧气、氢气等气体制备的知识，引导学生思考实验室制气的基本原理和方法。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解氯气的制备原理，包括化学反应方程式、反应条件、实验装置的选择等。

举例说明：通过实际案例，如电解饱和食盐水制备氯气，帮助学生理解实验操作的具体步骤和注意事项。

互动探究：组织学生分组讨论，提出问题，如如何控制反应速率、如何避免氯气泄漏等，引导学生思考并尝试解决。

3.实验演示（约15分钟）

教师演示：进行氯气的实验室制取实验，展示实验装置的连接、反应过程和气体收集方法。

学生观察：学生观看实验演示，注意观察实验现象和操作细节，记录观察结果。

互动提问：教师提问实验过程中可能遇到的问题，引导学生思考并回答。

4.学生实验（约30分钟）

分组实验：学生分组进行氯气的实验室制取实验，教师巡回指导，确保实验安全。

实验操作：学生按照实验步骤进行操作，包括装置连接、反应启动、气体收集等。

交流反馈：实验过程中，学生之间互相交流，分享实验心得，教师及时给予反馈和指导。

5.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据实验结果，分析实验数据，总结实验现象和结论。

教师指导：教师针对学生的实验报告和总结，进行点评和指导，纠正错误，强化知识点。

6.课堂总结（约5分钟）

回顾重点：回顾本节课的主要知识点，包括氯气的制备原理、实验装置、操作步骤和安全注意事项。

拓展延伸：提出一些与氯气相关的实际问题，如氯气的储存、运输和使用中的安全措施，激发学生的思考。

7.作业布置（约5分钟）

完成实验报告：学生根据实验过程和结果，完成实验报告，包括实验步骤、数据记录、现象描述和结论。

预习下一课：预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

教学过程中，教师应注重学生的参与度，鼓励学生提问和表达自己的观点，同时确保实验操作的安全性和正确性。通过一系列的教学活动，帮助学生掌握氯气实验室制法的相关知识，提高学生的实验技能和科学素养。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-氯气的性质与应用：收集关于氯气在工业、农业、医疗和日常生活中的应用案例，如漂白剂、消毒剂、水处理等。

-氯气的合成与制备：研究氯气的工业制备方法，如电解食盐水、氢气与氯气反应等。

-实验室安全规范：搜集实验室安全操作规程，包括氯气的泄漏处理、个人防护措施等。

-氯气相关的化学反应：整理氯气与其他物质的反应类型，如氧化还原反应、取代反应等。

-氯气的历史背景：了解氯气在化学史上的发现和重要事件，如氯气的战争使用等。

2.拓展建议

-学生可以查阅相关书籍或文献，了解氯气的工