2.1.1烷烃的结构和性质（说课稿）高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修3）.docx

2.1.1烷烃的结构和性质（说课稿）高二化学同步高效课堂（人教版2019选择性必修3）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2.1.1烷烃的结构和性质

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：一是科学探究能力，通过实验探究烷烃的性质，提高学生提出问题、设计方案、分析结果的能力；二是科学态度与责任，引导学生理解化学知识的实际应用，培养学生严谨求实的科学态度；三是科学精神，通过对比分析烷烃的结构与性质关系，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

高二学生已具备一定的有机化学基础，了解有机化合物的分类和基本结构特点，对碳链结构和官能团有初步认识。在前期学习中，学生可能接触过甲烷等最简单的烷烃，对其结构、性质和命名有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对有机化学抱有较高的兴趣，尤其是对烷烃这一类具有广泛应用的有机物。学生的学习能力较强，能够通过实验和理论知识相结合的方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好直观的实验操作，而另一部分学生则更倾向于通过理论分析来理解化学现象。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习烷烃的结构和性质时，可能面临以下困难和挑战：一是烷烃分子结构较为复杂，学生难以直观理解；二是烷烃性质的变化规律不易把握，学生可能难以建立结构-性质关系；三是实验操作中，学生对烷烃的纯化、分离等步骤可能存在操作上的困难。针对这些问题，教师应通过实验演示、讲解和指导，帮助学生克服学习障碍。

教学资源

-硬件资源：实验室仪器（烧瓶、试管、酒精灯、铁架台、石棉网等），实验试剂（烷烃样品、溴水、酸性高锰酸钾溶液等）。

-课程平台：学校教学管理系统、班级微信群、化学教学平台。

-信息化资源：多媒体教学课件、烷烃结构模型图片、相关教学视频。

-教学手段：实物模型展示、实验操作演示、多媒体辅助教学、课堂互动讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习烷烃的基本结构、命名规则和简单性质。

-设计预习问题：围绕烷烃的结构和性质，设计一系列问题，如“烷烃的分子结构有哪些特点？”“烷烃的命名规则是什么？”“烷烃的物理性质有哪些变化规律？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解烷烃的基本结构、命名和性质。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“为什么烷烃的物理性质随碳原子数增加而变化？”

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解烷烃的结构和性质，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示烷烃的实际应用案例，如石油化工产品，引出烷烃的结构和性质，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解烷烃的分子结构、物理性质和化学性质，结合实例如甲烷的燃烧反应。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同烷烃的物理性质差异，进行角色扮演，模拟化学实验操作。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么烷烃不容易发生加成反应？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，体验烷烃知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解烷烃的结构和性质。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握烷烃的性质。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解烷烃的结构和性质，掌握烷烃的化学行为。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与烷烃性质相关的课后作业，如分析烷烃的沸点、熔点与碳原子数的关系。

-提供拓展资源：提供与烷烃相关的拓展资源，如烷烃的合成方法、烷烃在