原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《教育见习》（一）课程教学大纲《教育见习》（一）课程教学大纲
英文名称TeachingStudy课程代码IDPO3122
课程性质专业必修课程授课对象思想政治教育
学分1学分学时10学时
主讲教师修订日期2021年5月10日
指定教材无指定教材
一、课程性质
《教育研习》是思想政治教育专业的一门综合实践课程，旨在通过理论学习、
集体备课、交流研讨与实践教学，培养学生在教育教学情境中教书育人的能力和
对中等教育教学工作的适应，并为以后独立从事教师工作打下良好基础。
二、课程目标
《教育研习》的总目标是：的总目标是：在导师的指引下，扎实开展思政教学论的研究性
学习，进行集体备课、说课试讲、交流讨论与教学反思，深入领会“四有”教师
的基本要求，掌握中学思想政治教育教学的基本技能，了解中学德育的基本规律
和方法，养成在教育教学实践中发现问题的意识，并开展深度研究。
本课程的分目标如下：
分目标1：思想政治教育教学论的研究性学习
分目标2：集体备课、说课试讲、交流讨论与教学反思
分目标3：在教育教学实践中发现问题的意识，并开展深度研究
表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表
课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求
课程目标1（一）思想政治教育学科教具有系统的专业知识。
掌握马克思主义基本原理、
课程目标2学论的研究性学习马克思主义发展史、当代社
1.1
课程目标3（二）集体备课、说课试讲、会主义发展规律、中国共产
党历史、思想政治教育等专
交流讨论与教学反思业知识。
（三）思政专业深度教育研对当代社会科学、人文
究科学、自然科学、思维科学
1.2的相关知识具有相当的把
握，具有跨学科的宏大理论
视野。
服务于中学政治学科
1.3
的教学，具备基本教学能力
三、课程内容与要求
课程内容主要包括理论讲授、实践训练与深度研究三方面,这三方面的内容同步进行，彼此
关联。
（一）理论讲授：思想政治教育学科教学论的研究性思考
（二）教学反思：集体备课、说课试讲、交流探讨
（三）深度研究：思想政治教育研究的前沿性问题
四、参考文献
[1]叶澜.大中小学合作研究中绕不过的真问题——理论与实践关系的体验与再认识[J].教
育发展研究，2014年（20）.
[2]叶澜.思维在断裂处穿行——教育理论与教育实践关系的再寻找
文档评论（0）