2024年学年七年级地理下册 第八章 走进国家 第二节 埃及说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

2024年学年七年级地理下册第八章走进国家第二节埃及说课稿（新版）湘教版

一、课程基本信息

1.课程名称：2024年学年七年级地理下册第八章走进国家第二节埃及

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年3月20日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.提升地理空间思维，通过埃及地理位置、地形地貌的学习，增强对空间分布的理解能力。

2.增强人地协调观，认识到埃及文明与自然环境的关系，理解人类活动对地理环境的影响。

3.发展地理实践力，通过地图、图片等资源，提高学生分析和解决问题的实际操作能力。

4.培养地理责任感，了解埃及的历史文化，激发学生对世界文化遗产的保护意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①埃及的地理位置及其对文明发展的影响，包括其独特的地理位置如何塑造了埃及的历史和文化。

②埃及主要河流尼罗河的地理特征及其对埃及农业、城市分布的影响，强调河流在古代埃及文明中的作用。

③埃及古代文明的代表性建筑和艺术，如金字塔、神庙等，以及它们所反映的地理环境和文化特色。

2.教学难点

①学生对埃及复杂地理环境的理解，包括其沙漠、绿洲、河流等多样的地理特征。

②埃及古代文明的发展与地理环境的密切关系，如何帮助学生理解地理环境对文明进程的影响。

③埃及历史文化的深度理解，包括宗教信仰、社会结构、政治制度等，以及这些因素与地理环境的互动。

④培养学生运用地图、图片等地理信息工具分析问题的能力，提高学生的地理实践技能。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲授介绍埃及的基本地理特征和文明发展，随后引导学生围绕特定问题进行讨论，如“尼罗河对埃及文明的影响”。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古埃及人，模拟古埃及的日常生活和宗教仪式，增强学生对埃及文化的体验。

3.利用地图、图片和视频等多媒体资源，直观展示埃及的地理环境和文明遗迹，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.引入案例研究，通过分析埃及古代农业、城市规划和宗教信仰等案例，培养学生的地理思维和分析能力。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于埃及的纪录片片段，展示埃及的自然风光和文化遗产。

2.提问：同学们，你们对埃及有什么了解？为什么埃及被称为“金字塔之国”？

3.学生自由发言，教师简要总结并引入本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解埃及的地理位置，包括其位于非洲东北部，东临红海，西濒地中海，北接地中海，南接苏丹。

2.分析埃及的地形地貌，介绍尼罗河的地理特征及其对埃及文明的影响。

3.讲解埃及的主要城市，如开罗、亚历山大等，分析其地理位置和城市特色。

4.介绍埃及的古代文明，重点讲解金字塔、神庙等代表性建筑，以及古埃及的宗教信仰和社会制度。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：同学们，如果你们是古埃及的建筑师，你们会如何设计一座金字塔？

2.学生展示讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：尼罗河对埃及文明有什么影响？

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师展示一幅埃及地图，让学生指出埃及的主要城市和河流。

2.学生在地图上指出，教师点评并总结。

六、拓展练习（5分钟）

1.分组讨论：同学们，如果你们是古埃及的商人，你们会从哪个地方进口商品？

2.学生展示讨论成果，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调埃及的地理位置、地形地貌、古代文明等。

2.布置作业：同学们，课后请查阅资料，了解埃及的古代艺术和文学。

教学时长：45分钟

六、知识点梳理

1.埃及的地理位置

-地理位置概述：非洲东北部，东临红海，西濒地中海，北接地中海，南接苏丹。

-地形地貌：沙漠、绿洲、尼罗河谷地。

2.尼罗河的地理特征

-尼罗河的起源和流经区域。

-尼罗河的流量和季节性变化。

-尼罗河对埃及文明的影响：提供水源、支持农业、形成城市和文明的中心。

3.埃及的主要城市

-开罗：埃及的首都，拥有丰富的历史文化遗产。

-亚历山大：埃及的第二大城市，历史上是地中海的贸易中心。

4.埃及的古代文明

-古埃及文明的历史时期：古王国时期、中王国时期、新王国时期、后期埃及。

-古埃及的社会结构：法老、贵族、僧侣、农民、奴隶。

-古埃及的宗教信仰：崇拜多神，如拉、奥西里斯、伊西斯等。

5.埃及的代表性建筑

-金字塔：古埃及法老的陵墓，代表古埃及的建筑技术和宗教信仰。

-神庙：用于崇拜神灵和举行宗教仪式的建筑，如卡纳克神庙、卢克索神庙。

6.埃及的艺术和文学

-象形文字：古埃及的书写系统，用于记录语言和文字。

-绘画和雕塑：表现古埃