足球球性练习 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球球性练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

足球球性练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。本章节内容以足球基本技术为核心，通过球性练习提高学生的球感、控球能力和协调性。教材内容与实际足球运动紧密相连，符合高一学生身心发展特点，有助于培养学生对足球运动的兴趣和技能。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。通过本章节的学习，学生将培养运动能力，提高足球运动技能，发展速度、力量、耐力等身体素质。同时，增强合作意识，学会与他人协作，培养团队精神。此外，培养学生对体育活动的热爱和坚持，提升意志品质，促进身心健康发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：足球基本控球技术。强调脚内侧触球、脚背正面触球等基本技术的正确姿势和动作要领，确保学生在练习中掌握正确的控球方法。

-重点二：球性练习的连贯性。培养学生能够在不同速度和方向下连续进行球性练习，提高球感和对球的控制能力。

2.教学难点

-难点一：协调性与平衡性的结合。学生在进行球性练习时，往往难以同时保持身体平衡和动作协调，需要通过反复练习和技巧指导来克服。

-难点二：足球运动中的空间感。学生在练习中需要准确判断球的运动轨迹和空间位置，这对于初学者来说是一个较大的挑战，需要通过示范、分解动作和游戏化教学来逐步提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备足球、图片、视频等多媒体资源，展示足球基本技术和球性练习的示范。

3.实验器材：足球场、球门、标志物等，用于学生进行实地练习和比赛。

4.教室布置：设置多个练习区域，包括控球练习区、传球练习区和团队配合练习区，确保教学活动的顺利进行。

教学过程

一、导入

1.老师站在教室前，微笑着向学生问好：“同学们，今天我们来学习足球球性练习，你们对足球有什么样的了解和期待呢？”

2.学生自由发言，分享自己对足球的认识和兴趣。

3.老师总结：“足球是一项富有激情和活力的运动，今天我们将通过球性练习来提高我们的足球技能。”

二、基本理论讲解

1.老师讲解足球的基本技术和球性练习的重要性，强调球性练习对于提高足球技能的重要性。

2.学生认真听讲，做好笔记。

3.老师举例说明球性练习的具体方法和步骤，如脚内侧触球、脚背正面触球等。

三、示范与模仿

1.老师站在足球场中央，进行球性练习的示范，展示正确的姿势和动作要领。

2.学生跟随老师的示范，模仿练习，注意观察和纠正自己的动作。

3.老师巡回指导，纠正学生的错误动作，强调动作的规范性和连贯性。

四、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组4-6人，每组选一名组长负责组织练习。

2.每组进行以下练习：

-脚内侧触球练习：学生轮流用脚内侧触球，要求触球部位准确，动作连贯。

-脚背正面触球练习：学生轮流用脚背正面触球，要求触球部位准确，动作连贯。

-传球练习：学生进行两人之间的传球练习，要求传球准确，接球者及时调整姿势。

3.组长组织组员互相评价，指出彼此的优点和不足，共同进步。

五、游戏化教学

1.老师设计一个足球游戏，如“传球接力赛”，提高学生的兴趣和参与度。

2.学生分组进行游戏，要求在规定时间内完成规定的传球任务。

3.游戏结束后，老师点评游戏过程，强调团队合作和技能运用。

六、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结足球球性练习的要点。

2.学生分享自己的学习心得，交流练习过程中的收获和体会。

3.老师总结：“通过本节课的学习，我们掌握了足球球性练习的基本方法，希望大家在课后能够继续练习，提高自己的足球技能。”

七、布置作业

1.老师布置课后作业：回家后，每人进行一次球性练习，记录自己的进步和感受。

2.学生认真听讲，做好作业记录。

八、课堂小结

1.老师对本次课程进行总结，强调足球球性练习的重要性。

2.学生表达对足球运动的热爱，表示将继续努力提高自己的足球技能。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握程度

-学生能够正确运用脚内侧触球、脚背正面触球等技术，提高了足球基本技术的掌握程度。

-通过反复练习，学生的触球部位更加准确，动作更加协调，球性感觉明显增强。

2.球感提升

-学生在球性练习中，对球的感知能力得到了提升，能够更好地控制球的运动轨迹。

-学生能够根据球的速度和方向调整自己的动作，增强了在场上对球的预判和反应能力。

3.身体素质

-通过足球球性练习，学生的速度、力量、耐力等身体素质得到了锻炼和提升。

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