8 千年梦圆在今朝（说课稿）2023-2024学年部编版语文四年级下册.docx

8千年梦圆在今朝（说课稿）2023-2024学年部编版语文四年级下册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“8千年梦圆在今朝”为题，旨在通过部编版语文四年级下册中的相关课文，引导学生了解我国航天事业的发展历程，激发学生的爱国情怀和科学探索精神。通过学习，使学生体会到我国科技工作者的辛勤付出和无私奉献，培养学生的民族自豪感和责任感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、科学精神、审美情趣和人文素养。通过学习《8千年梦圆在今朝》，学生能够认识到中国航天事业的辉煌成就，增强民族自豪感，培养对科学的热爱和探索精神；同时，通过欣赏课文中的优美语言，提升学生的审美能力；此外，引导学生思考科技发展对人类社会的影响，培养他们的社会责任感和创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《8千年梦圆在今朝》中航天事业发展的关键事件和人物，如“东方红一号”卫星的成功发射等，使学生认识到我国航天事业的艰辛历程和伟大成就。

②感受课文中的爱国主义情感和科学探索精神，通过朗读、讨论等方式，让学生体会到科技工作者无私奉献的精神，培养他们的民族自豪感和对科学的兴趣。

2.教学难点

①把握课文内容与学生生活经验的关联，引导学生将航天事业的发展与国家命运、民族复兴相结合，提高学生的家国情怀。

②分析课文中的修辞手法和表达方式，如比喻、排比等，帮助学生提高语文素养，增强对优美语言文字的鉴赏能力。

③引导学生思考科技发展对人类社会的影响，培养学生批判性思维和问题解决能力，鼓励学生在生活中关注科技创新，积极参与社会实践。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、教科书《8千年梦圆在今朝》。

课程平台：部编版语文四年级下册教学平台。

信息化资源：航天事业相关图片、视频资料、科普文章。

教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、朗读比赛等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对航天事业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道中国有哪些著名的航天成就吗？这些成就与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国航天事业的图片或视频片段，如神舟飞船、嫦娥探月等，让学生初步感受航天事业的魅力或特点。

简短介绍航天事业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.航天基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解航天事业的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解航天事业的定义，包括其主要组成元素或结构，如航天器、运载火箭、航天发射中心等。

详细介绍航天器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如飞船的推进系统、生命保障系统等。

通过实例或案例，如“东方红一号”卫星的成功发射，让学生更好地理解航天事业的实际应用或作用。

3.航天案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解航天事业的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的航天案例进行分析，如“嫦娥五号”月球采样返回任务。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解航天事业的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用航天技术解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论航天技术在未来科技发展中的应用前景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与航天事业相关的主题进行深入讨论，如“航天技术在环境保护中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对航天事业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调航天事业的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括航天事业的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调航天事业在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用航天知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于航天事业的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们关注我国航天事业的最新进展。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中国航天史》：这本书详细介绍了中国航天事业的发展历程，包括各个重要的历史时刻和科技成就，适合学生深入了解我国航天事业的发展背景。

-《航天英雄》：这本书讲述了我国航天员的故事，包括他们在太空中的生活和工作，以及他们背后的故事和勇气，有助于激发