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- 2025-02-26 发布于四川
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10.3实际问题与二元一次方程组
第1课时和差倍分问题
【素养目标】
1.能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程组.
2.学会比较估算与精确计算以及检验方程组的解是否符合题意并正确作答.
3.在用二元一次方程组解决实际问题的过程中,培养应用数学的意识,体验数学的实用性,提高学习数学的兴趣.
【教学重点】以方程组为工具,分析、解决含有多个未知数的实际问题.
【教学难点】确定解题策略,比较估算与精确计算.
【教学过程】
活动一:旧知回顾,新课导入
[设计意图]
复习二元一次方程组的解法及列一元一次方程解应用题的步骤,引入本节课内容.
结合之前所学的知识,回答下面的问题.
(1)解二元一次方程组的基本思想是什么?常见方法有哪些?
解二元一次方程组的基本思想是消元,常见方法有代入消元法和加减消元法.
(2)列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么?
一般步骤是审、设、列、解、验、答.即(1)审清题意,找出已知量和未知量;(2)设未知数,并用含未知数的式子表示出相关的量;(3)根据题中的相等关系列出方程;(4)解方程;(5)检验所得结果是否满足所设方程且具有实际意义;(6)根据提问作答.
前面我们结合实际问题,讨论了用方程组表示问题中的条件以及如何解方程组.本节课我们继续探究如何用方程组解决实际问题.
[教学建议]教师可让
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