初中数学新人教版七年级下册11.1.1不等式及其解集教案（2025春）.docVIP

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11.1.1不等式及其解集

【素养目标】

1.理解不等式的概念，理解不等式的解与解集的意义，知道它们的区别与联系.

2.经历现实生活中不等关系的探究过程，体会建模思想.

3.会用数轴表示简单不等式的解集，渗透数形结合思想.

【教学重点】正确理解不等式、不等式的解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示在数轴上.

【教学难点】理解不等式解集的意义以及在数轴上正确表示不等式的解集.

【教学过程】

活动一：创设情境，新知导入

[设计意图]

通过实例创设情境，从“等”过渡到“不等”，激发学生的学习兴趣，引入新课.

我们学过等式，知道利用等式可以解决许多问题.同时，我们也知道在现实生活中还存在许多不等关系，利用不等关系同样可以解决实际问题.

(1)猜大小.同学们知道图①中的两个苹果谁的体积比较大吗？

左边的苹果的体积比较大.

(2)猜体重.同学们知道图②中的小明和小颖谁的体重比较大吗？

小明的体重比较大.

[教学建议]利用学生感兴趣的图片、游戏，使学生体会到在现实生活中存在着许多不等关系，比如身高、体重、分数等，从而引入不等式的概念.

活动二：问题引入，探究新知

[设计意图]

通过问题引入不等式的概念，使学生体会不等式是表示不等关系的式子，并能根据问题描述列出简单的不等式.

探究点1不等式的概念与列不等式

阅读教材P121至例1之前，想一想：

(1)对于