2025版七年级生物下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来4.1.3青春期教案新人教版.docVIP

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第三节青春期

教学目标

一、学问与实力

1.描述青春期的发育特点(包括身体形态及生理结构、功能改变和青春期心理改变)。

2.正确对待青春期生理及心理改变特点，对自身改变进行适时合理调整，健康度过青春期。

二、过程与方法

通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题与解决问题的实力及合作与沟通的实力。

三、情感、看法和价值观

体验人体发育过程中，发生在青春期的重要改变，形成健康度过青春期的意识，树立远大的人生志向。

重点

难点

重点

组织好学生对调查的资料进行分析与整理，通过主动参与的方式使学生了解和相识青春期的发育特点，形成健康的性意识。

难点

正确处理青春期的自身改变，健康度过青春期。

教学打算

多媒体课件、视频、调查问卷。

【导学过程】

一、导入新课

有人说，青春期是花季，是雨季，全部关切你的人们会说，不要被鲜花沉醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思索之时是你长大之时。青春期是人生的过渡时期，是关键时期，走好青春期，是将来胜利的基石。怎样才能知道自己到了青春期呢？怎样才能健康地度过青春期呢？

二、讲授新课

1.问卷调查

(1)♀问卷调查

①你是()岁时身高起先突增的？

②你的乳房起先发育了吗？(回答“是”或“不是”)

③你有没有出现月经？月经期间你知道如何爱护自己吗？

④你觉得你是不是进入青春期了？

⑤你有没有突然感到很