Unit 6 How do you feel Part B PC Story time（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx

Unit6HowdoyoufeelPartBPCStorytime（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、设计思路

本课设计以人教PEP版英语六年级上册Unit6HowdoyoufeelPartBPCStorytime为基础，以“情感表达”为主题，通过情景创设、任务驱动和活动参与等方式，引导学生运用所学词汇和句型，提高实际运用英语的能力。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，旨在培养学生的英语思维和跨文化交际能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与情感表达活动，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化理解；通过分析故事情节，学生能够发展批判性思维和解决问题的能力；通过自主学习与合作学习，学生能够培养自主学习意识和合作精神，为终身学习打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生对英语有一定的词汇量和语法基础，能够理解简单的日常用语和描述。在情感表达方面，他们已经接触过一些基本情感词汇和句型，如happy,sad,angry等，以及如何用这些词汇来表达自己的感受。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习兴趣较高，喜欢