（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍主题活动说课稿 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍主题活动说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以“成长的节拍”为主题，通过引导学生认识青春期的生理和心理变化，学会正确对待这些变化，树立积极向上的心态。教学活动设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

核心素养目标

培养学生正确认识自身生理和心理发展的能力，提高自我调适和情绪管理的能力，增强法治意识，学会在青春期依法维护自身权益。通过活动，提升学生的道德素养，培养其积极向上的人生态度和良好的社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：青春期生理和心理变化的认识与应对策略。

难点：引导学生正确看待自身变化，形成积极健康的心理状态。

解决办法：

1.结合课本内容，通过案例分析和角色扮演，帮助学生理解生理和心理变化。

2.设计小组讨论活动，让学生分享个人经历，共同探讨应对策略。

3.邀请专家讲座，提供科学的青春期知识，帮助学生树立正确的自我认知。

4.运用多媒体教学，直观展示青春期变化，增强学生对知识的理解。

5.通过课后作业和实践活动，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，帮助学生系统理解青春期生理和心理变化。

2.通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中体验和感受青春期的困惑与挑战。

3.设计“成长节拍”主题游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习如何调整心态，应对变化。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，直观展示青春期相关知识，增强教学的趣味性和吸引力。

5.安排学生撰写成长日记，引导他们反思自身变化，培养自我监控和自我教育的能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示青春期的图片和视频，引发学生对成长话题的兴趣。

-提问：“同学们，你们是否注意到自己在青春期有哪些变化？”

-引导学生分享自己的观察和感受，为新课学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-讲授青春期的生理变化，如身高增长、声音变深等，并展示相关图片。

-分析青春期心理变化，如情绪波动、自我认知增强等，结合实际案例进行讲解。

-引导学生思考如何正确面对这些变化，提出应对策略。

-通过小组讨论，让学生分享自己的应对方法，共同学习。

3.巩固练习（10分钟）

-设计“成长节拍”主题游戏，让学生在游戏中体验青春期变化，学会调整心态。

-分组进行角色扮演，模拟青春期常见情境，让学生学会处理人际关系。

-每组派代表分享游戏和角色扮演中的感悟，促进交流与反思。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调正确面对青春期变化的重要性。

-鼓励学生在课后继续关注自身成长，学会自我调适。

5.作业布置（5分钟）

-学生撰写一篇关于青春期成长的日记，记录自己的感受和思考。

-鼓励学生在家庭和学校中积极分享自己的成长经历，互相支持与鼓励。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-青春期心理健康知识手册：提供青春期心理发展的一般规律、常见心理问题及其应对方法。

-青春期生理变化科普视频：介绍青春期生理变化的特点、原因及如何正确对待。

-青春期法律法规指南：介绍与青少年相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读青春期心理健康知识手册，了解自身心理发展特点，学会自我调节。

-组织学生观看青春期生理变化科普视频，增进对生理变化的科学认识，减少误解和焦虑。

-引导学生结合法律法规指南，了解自身权益，学会依法维权。

-开展青春期主题班会，邀请家长、老师和学生共同探讨青春期问题，分享经验。

-鼓励学生参加心理健康讲座，提高心理素质，增强心理承受能力。

-建立班级心理健康互助小组，让学生在小组中互相支持、共同成长。

-组织学生参观青少年活动中心，参与各类有益于身心健康的活动，丰富课余生活。

-鼓励学生撰写青春期成长感悟，记录成长过程中的点滴变化，促进自我反思。

-建立家校沟通机制，加强家校合作，共同关注学生青春期成长。

内容逻辑关系

①本文重点知识点：

-青春期的定义与特征

-青春期生理变化的表现与原因

-青春期心理发展的特点与需求

-青春期的人际交往与社会适应

②本文重点词：

-青春期、生理变化、心理发展、人际交往、社会适应

③本文重点句：

-“青春期是一个人生理、心理和社会性迅速发展的阶段。”

-“青春期的生理变化是人生长发育过程中的正常现象。”

-“青春期的心理发展是一个自我认知、情绪管理和社会适应能力逐步提升的过程。”

-“正确的人际交往和良好的社会适应能力对于青春期个体的健康成长至