第5.1课 《论语》十二章（说课稿）-2024-2025学年高二语文上学期同步教学说课稿+说课稿（选择性必修上册）.docxVIP

第5.1课《论语》十二章（说课稿）-2024-2025学年高二语文上学期同步教学说课稿+说课稿（选择性必修上册）

主备人

备课成员

教材分析

《论语》十二章是高二语文选择性必修上册的重要篇目，本章选取了《论语》中的经典章节，旨在引导学生深入理解儒家思想，培养他们的文化素养和道德品质。本章节内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生提高文言文阅读能力和文化素养。

核心素养目标

1.培养学生理解古代文化经典的能力，提高文言文阅读鉴赏水平。

2.增强学生对儒家思想的理解，提升文化认同感和道德修养。

3.培养学生批判性思维，学会从不同角度分析《论语》中的观点。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《论语》十二章中的核心思想，如仁、礼、孝、忠等；

②掌握文言文阅读的基本方法，包括字词解释、句子翻译、篇章结构分析等。

2.教学难点，

①深入理解孔子及其弟子的言行，把握其背后的文化背景和时代意义；

②在现代语境下，对《论语》中的道德观念进行解读，引导学生形成正确的价值观；

③培养学生运用《论语》中的思想解决实际问题的能力，提高他们的道德实践能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、纸质教材《论语》选篇、教学辅助书籍。

-课程平台：学校网络教学平台、在线文言文学习资源。

-信息化资源：孔子及儒家思想相关视频资料、古代文化背景介绍PPT。

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、板书展示。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《论语》十二章，这是儒家经典《论语》中的重要篇章。在正式开始学习之前，我们先来回顾一下孔子和他的弟子们给我们留下了哪些宝贵的思想。

（学生）孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的弟子们整理了《论语》，记载了孔子的言行和思想。他们的思想对我们今天仍然有着重要的启示。

（教师）非常好，那么今天我们就一起走进《论语》的世界，探寻其中的智慧。

二、整体感知，划分层次

（教师）请同学们翻开课本，我们首先来整体感知这十二章的内容。我们可以将这十二章按照主题划分为几个层次。

（学生）好的，老师。

（教师）现在请大家用一句话概括每一章的主旨，然后我们一起讨论。

（学生）第一章主要讲述的是仁爱之道；第二章强调礼的重要性；第三章涉及孝道和忠信；第四章谈论的是君子的修养；第五章关注的是治国之道；第六章谈到的是教育方法；第七章探讨的是学习态度；第八章讲述的是人际交往；第九章强调的是修身养性；第十章关注的是学习与思考；第十一章涉及的是君子与小人的区别；第十二章强调的是知行合一。

（教师）非常好，同学们的概括非常准确。现在我们来进一步划分层次。

（学生）好的，老师。

（教师）通过同学们的概括，我们可以将这十二章划分为三个层次：第一层是仁爱、礼、孝、忠等基本道德观念；第二层是治国、教育、修养等方面；第三层是学习方法、人际交往、知行合一等。

三、课文主旨内容探究

（教师）接下来，我们将深入探究每一章的主旨内容。

1.仁爱之道

（教师）第一章讲述了仁爱之道，那么仁爱到底是什么呢？

（学生）仁爱就是关爱他人，尊重他人。

（教师）非常好，仁爱是儒家思想的核心，孔子认为仁者爱人，爱人首先要做到仁。

2.礼的重要性

（教师）第二章强调礼的重要性，那么礼在孔子看来有何意义呢？

（学生）礼是人们的行为规范，是维护社会秩序的重要手段。

（教师）没错，礼是孔子提倡的一种道德规范，它有助于维护社会和谐。

3.孝道与忠信

（教师）第三章涉及到孝道和忠信，孝道和忠信在我们今天的社会中依然具有重要意义。

（学生）孝道是对父母的尊敬和孝顺，忠信是对国家和人民的忠诚。

（教师）非常正确，孝道和忠信是中华民族的传统美德，我们要传承下去。

4.君子的修养

（教师）第四章讲述的是君子的修养，那么如何成为君子呢？

（学生）君子要具备仁、义、礼、智、信等品质。

（教师）没错，君子是儒家理想人格的代表，我们要努力向君子学习。

5.治国之道

（教师）第五章关注的是治国之道，那么孔子如何看待治国呢？

（学生）孔子认为治国要以仁爱为本，实行德政。

（教师）非常准确，孔子主张以德治国，重视民心。

6.教育方法

（教师）第六章谈到的是教育方法，孔子在教育方面有哪些独特见解呢？

（学生）孔子主张因材施教，注重启发式教学。

（教师）没错，孔子的教育思想对后世影响深远，我们要从中汲取智慧。

7.学习态度

（教师）第七章涉及的是学习态度，那么孔子如何看待学习呢？

（学生）孔子认为学习是修身养性的重要途径，要勤奋刻苦。

（教师）正确，学习是提高自身素质的关键，我们要树立正确的学习态度。