8.2化学品的合理使用 说课稿 2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册[001].docxVIP

8.2化学品的合理使用说课稿2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

授课内容

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教学内容

本节课内容为人教版化学必修第二册8.2化学品的合理使用。主要包括：化学品的分类、化学品的危害、化学品的合理使用方法以及化学品的储存与运输等。通过本节课的学习，学生能够了解化学品的性质与用途，掌握化学品的合理使用方法，提高安全意识和环保意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学科学素养，包括：1）增强学生对化学物质安全性和环保性的认识，提升化学与社会、环境的关系意识；2）发展学生的科学探究能力，通过实验和案例学习，学会评估化学品使用中的潜在风险；3）培养学生的社会责任感，引导学生合理使用化学品，促进可持续发展理念的形成。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一下学期之前，已经学习了化学的基本概念，如元素、化合物、原子结构等。他们对化学实验有一定的了解，能够进行简单的实验操作。然而，对于化学品的分类、危害以及合理使用等方面的知识，学生的掌握程度可能参差不齐。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生普遍对化学抱有较高的兴趣，尤其是对实验操作和化学现象的探索。他们在学习上具有一定的自主性和探究精神，能够通过合作学习、实验操作等方式提高学习效果。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验直观理解化学知识，而另一部分学生可能更偏好通过理论学习来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习化学品的合理使用时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，对化学品危害的认识不够深入，难以理解其潜在风险；其次，面对复杂的化学品分类和合理使用方法，学生可能感到记忆困难；最后，实验操作过程中可能存在安全隐患，需要学生具备一定的安全意识和操作技能。因此，教学中需注重理论与实践相结合，强化安全意识教育，并采用多种教学方法帮助学生克服这些困难。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解化学品的分类、危害和合理使用原则，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演化学品使用者和监管者，体验化学品使用的道德和法律问题。

3.实施案例分析，分析真实案例中的化学品使用不当导致的后果，增强学生的安全意识。

4.利用多媒体教学，展示化学品的使用场景和实验视频，帮助学生直观理解化学品的合理使用。

5.组织小组讨论，让学生分享对化学品合理使用的看法，培养合作学习和批判性思维能力。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

开课之初，通过展示生活中常见的危险化学品图片或视频，引发学生对化学品合理使用的关注和思考。提问：“你们在日常生活中接触过哪些化学品？它们可能带来哪些风险？”以此激发学生的兴趣，引入课题。

2.回顾旧知：

简要回顾化学物质的分类、性质以及实验安全等相关知识，为学习新内容做好铺垫。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：

详细讲解化学品的分类、危害、合理使用方法等内容，结合实际案例进行分析。

2.举例说明：

通过具体例子，如农药、洗涤剂、化妆品等，帮助学生理解化学品的合理使用原则。

3.互动探究：

引导学生进行小组讨论，探讨如何避免化学品使用不当带来的风险，并分享各自的看法。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

学生分组进行实验操作，观察实验现象，分析实验结果，加深对化学品合理使用方法的理解。

2.教师指导：

在实验过程中，教师巡视指导，确保学生安全操作，及时解答学生疑问。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调化学品的合理使用原则和注意事项。

2.鼓励学生在日常生活中关注化学品的安全使用，提高自身安全意识。

五、作业布置（约5分钟）

1.阅读教材中关于化学品合理使用的相关章节，进一步巩固所学知识。

2.搜集生活中常见的危险化学品及其合理使用方法，撰写一篇小论文。

3.完成课后练习题，检验学习效果。

在教学过程中，教师应关注学生的参与度，及时调整教学策略，确保学生能够掌握化学品的合理使用知识，提高安全意识和环保意识。

知识点梳理

1.化学品的分类

-按照化学性质分类：无机化学品、有机化学品

-按照用途分类：农业化学品、工业化学品、生活化学品

-按照毒性分类：低毒、中等毒性、高毒

2.化学品的危害

-对人体健康的危害：急性中毒、慢性中毒、致癌、致畸、致突变

-对环境的危害：污染土壤、水体、空气，破坏生态平衡

-对资源的危害：浪费资源，导致资源枯竭

3.化学品的合理使用方法

-严格按照产品说明书操作，了解化学品的性质和用途

-使用合适的个人防护装备，如手套、口罩、护目镜等

-控制化学品的使用量，避免过量使用

-合理储存化学品，避免光照、高温、潮