《新媒体运营与营销》课程教案
教学模块
项目四微博运营
课时数
6
教学班级
主讲教师
教学目的和要求
知识目标
1.了解微博的相关内容及其特点,熟悉微博账号信息设置要点及微博认证体系;
2.熟悉常见的微博活动及微博活动策划的类型,了解微博内容发布的形式;
3.了解微博营销数据分析工具及其功能,清楚微博营销数据分析的指标。
技能目标
1.能够顺利地完成微博账号的建立;
2.掌握微博活动发布的技巧,能够成功地完成微博活动的实施过程;
3.能独立进行微博运营数据的采集与分析。
素养目标
1.培养学生基于互联网的创新意识;
2.在营销过程中,要注意网络安全问题,以防信息、数据被盗取。
教学手法
1.基础知识
教师采用讲授法和讨论法,在讲解每一个小的知识点之前先引起学生对于该知识点的了解的讨论,然后针对学生讨论情况进行总结完成对于知识点的讲解。
2.重难点知识
教师采用任务驱动法,在课程开始前告知学生学习目标,引导学生围绕学习目标先自行探索、再进行合作探究,总结遇到的困难和问题,然后老师对学生的问题进行重点讲解并总结出知识框架。
教学重
难点
重点:
1.微博的特点、微博账号信息设置要点及微博认证体系;
2.常见的微博活动及微博活动策划的类型,微博内容发布的形式;
3.微博营销数据分析工具及其功能,微博营销数据分析的指标。
难点:
1.完成微博账号的建立;
2.掌握微博活动发布的技巧,完成微博活动的实施;
3.微博运营数据的采集与分析。
教学要点设计
1.教师运用讲授教学法,带领学生了解微博的特点、微博账号信息设置要点及微博认证体系;常见的微博活动及微博活动策划的类型,微博内容发布的形式;微博营销数据分析工具及其功能,微博营销数据分析的指标,重难点知识教师进行重点讲解。学生理解了基础知识后,教师按照任务实施需求,建立项目小组,明确小组职责分工,引导学生掌握微博活动策划与实施的方法以及微博营销数据分析的流程,加深学生对微博营销领域相关知识的理解,相关内容讲解完成后,教师需要收集学生提出的相关问题并予以解答。(135分钟)
2.教师在课程开始前,告诉学生本次课程的目标是了解微博营销的相关知识,完成微博账号建立、微博活动策划与实施和微博营销数据分析,鼓励学生通过资料搜索与阅读、合作讨论等方式先自行了解微博营销的相关内容,掌握基础知识后,建立微博账号,完成微博活动的策划与实施,并分析微博营销数据。教师需要及时关注学生学习进展,对学生产生的疑问进行解答,并在课程结束前总结知识框架。(135分钟)
教学过程
任务一微博账号建立
【预备知识】
一、微博特点
(一)便捷性
(二)传播性
(三)互动性
二、微博账号信息设置的要点
(一)昵称
(二)简介
(三)个性签名
三、微博认证体系
微博认证体系包括个人申请认证和机构认证。其中个人申请认证是完全免费的,包括身份认证、兴趣认证、超话认证、金V认证、视频认证及文章/问答认证,主要为个人的认证内容。
【任务实施与分析】
步骤1:通过百度搜索“新浪微博”或直接通过浏览器输入新浪微博网址(),进入微博官网首页
步骤2:进入新浪微博首页后,点击右上角的“注册”或者右侧登录界面的“立即注册”按钮
步骤3:进入账号注册页面,选择左上角的“个人注册”,并完成手机号码、密码、生日、验证码等信息的填写,注意密码不能太过简单,然后点击“立即注册”
步骤4:继续完善注册资料,填写微博昵称、注册人生日及性别、注册所在地等信息,完善后点击“进入兴趣推荐”
步骤5:进入到兴趣推荐后,至少得选择1个兴趣才能进入微博
【拓展知识】
一、微博个性标签的设置
运营者在设置账号信息时,可以对标签信息进行设置。标签可以根据运营者自身或账号设定的特点、兴趣特长或相关领域描述等展示,这样也方便其他用户找到该账户。
任务二微博活动策划与实施
【预备知识】
一、微博活动常见类型
(一)有奖转发活动
(二)有奖征集活动
(三)免费试用活动
(四)预约购买活动
(五)限时抢购活动
二、微博活动策划
(一)文案策划
(二)素材策划
(三)渠道策划
(四)投放节奏策划
三、微博内容发布
(一)话题发布
(二)@提醒
(三)私信
(四)投放节奏策划
【任务实施与分析】
步骤1:活动发布
步骤2:活动追踪
步骤3:活动反馈
【拓展知识】
一、微博小店
微博小店是微博橱窗和微博电商服务平台的进化升级,从单纯的粘贴链接橱窗内展示商品,到现在一整套的店铺管理服务,包含常用电商相关功能:商品管理、数据服务、推广信息设置等,打造中心化店铺管理面板,可以实现微博内商品一体化管理,有助于电商变现。商品管理的主要操作方式如下所示:
步骤1:登录PC端微博,进入“微博管理中心”,选择“营销转化”-“创建商品”,输入商品链接,然后点击“添加”
步骤2:商品添加成功后,可选择“
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