《新七巧板》参考教案2.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

课题

7.新七巧板

课型

新授

课时

第1课时

教学目标

1、知识与技能：利用游戏让学生灵活掌握鼠标的使用，并能够完成作品，培养学生良好的操作习惯。

2、过程与方法：在游戏中灵活熟练的使用使用鼠标，能准确快速完成游戏中的任务。

3、情感价值观：培养学生快速反应的能力以及协作意识的培养。

重点

灵活运用鼠标

难点

掌握进入游戏的方法，熟练地控制鼠标完好游戏

教具

计算机

学具

计算机

课堂教学设计

学生活动预设

打字练习：课前5分钟打字比赛，比谁速度快，打字多。

一、导入

同学们，大家喜欢七巧板吗？大家今天想不想和老师一起用电脑来完成七巧板？

出示完成的作品。漂亮不漂亮？

二、学习新知：

1、哪位同学帮助老师来打开游戏？

2、请学生到前边来玩

3、介绍游戏规则

（1）用鼠标来拼图操作。

（2）鼠标要拖动图型。

（3）按照游戏小图的颜色提示完成作品或自己选择。

4、教师示范游戏

请学生观看

听，明确要求

认真观察

思考，打开游戏

仔细观察老师出示的图片

找学生说一说游戏文件的位置。

尝试操作

5、请学生到前边来操作游戏

6、总结游戏中存在的问题

三、师生交流

1、你是怎样开始这个小游戏的？

2、胜利的关键是什么？

3、比一比谁更厉害吧。

四、巩固新知：

组织小组比赛，看谁过关多，看哪组成绩高。

教师巡视游戏情况。

小结游戏结果。

五、总结

通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下。

1.这节课你学到了什么知识和技能？

2.还有什么疑问吗？

下课

学生讨论总结

游戏比赛

利用鼠标操作游戏

参与小结

举手总结自己的收获

整理准备下课

板书设计

新七巧板

开始

教学反思

学生对鼠标的拖拽操作很好，但过关的能力不强，主要是观察力和想象力不够好。