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Readingforwriting
PromotingCulturethroughDigitalImages;Readforcontents;Readforcontents;Readforcontents;Readfortheorganizationandlanguagefeatures;Structureofanewsreport;Usefulexpressionsandsentences;2.Today,thecavesarejustasinternationalastheywereatthetimewhenpeopletraveledthesilkroad.
Wehaveenteredintoanage______dreamshavethebestchanceofcomingtrue.
Theirchildisatthestage______shecansayindividualwordsbutnotfullsentences.
Inyourdailylife,youalwaysgetintoasituation_______yourparentscontrolhundredsofthingsforyou.
Today,welldiscussanumberofcases_____beginnersofEnglishfailtousethelanguageproperly.;3.Asoneresearcherwhoisworkingontheprojectexplains,“Appreciatingone’sown…”
___________________________(众所周知),nothingisimpossibletoawillingheart.
_________________________(正如被期待的/正如我们期待的)
hewonthefirstplace.
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1.格式:标题视情况定。一般会给出;若要自己写,一定要写对且紧扣主题、尽量精简。无需落款。
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第一段总体介绍人物、时间、地点、事件等报道所需覆盖的基本内容。
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(推荐比例2:6:2);【话题单词】
1.civilisationn.文明
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12.siten.地点现场
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14.masterpiecen.代表作杰作
15.inheritv.继承(遗产);【话题句式】
1.Historicalsitesarethememoryofourcountrysgloriouspast.Culturalheritageisanimportantwaytoknowmoreaboutancientcivilisations.
历史遗迹承载着国家辉煌的过去的记忆。文化遗产是了解古代文明的一条重要的途径。
2.Culturalrelicsrepresenthistoriccultures.Inshort,culturalheritagehasagreatinfluenceonhumandevelopment.
文物代表着历史文化。总之,文化遗产对人类的发展有着巨大的影响。
5.Nowa
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